为维护社会公平正义，弘扬真善美，某校八年级（2）班开展以“公平正义、你我共倡”为主题的探究性学习活动。请你参与其中，并完成下列任务。

◎理解公平

“公”为公平合理，“平”是平等平均。那么人人平均是公平吗？不少同学对此存有疑惑。为此，老师向大家展示了下列要求，引导同学们理解公平的内涵。

◎感受正义

班长向大家介绍道：党的十八大以来，人民法院依法严厉打击侵害妇女儿童犯罪等，深入开展打击整治养老诈骗专项行动，特别是加大对妇女儿童、老年人、残疾人等特殊群体的保护力度，对残害未成年人、拐卖妇女儿童等严重挑战法律和伦理底线的案件绝不手软。

◎学习榜样

消防烈士陈建军舍身救人，快递小哥张裕火场攀楼救人…尽管职业不同、年龄不同、地区不同，但他们都有一个共同特点，那就是在国家利益、集体利益和人民群众生命财产安全受到危害或不法侵害时，不顾个人安危，挺身而出。他们于“危难之处显身手”，集中彰显了人性之美，深刻诠释了正义之魂。

致敬英雄之举，请你为这些模范榜样拟写一段赞美词。

◎你我共倡

在活动尾声，同学们愈发感受到公平正义的宝贵，纷纷把对公平正义的呼唤拟写成宣传标语，贴在教室的文化墙上。