作为高中学校招生录取的参照依据，深圳市初中学生综合素质评价扭转以考试分数为唯一标准评价学生的片面倾向，实行教师、学生、家长等多主体评价。采取多主体评价方式有利于（     ）

A、放大自我优势，开发潜能

B、保持谦卑态度，依赖他人

C、保持自尊自信，目空一切

D、正确认识自己，促进发展