如图甲所示，小华同学在做“探究杠杆平衡条件”实验。

（1）实验前杠杆在如图甲所示位置静止，为使杠杆在水平位置平衡，此时需将两端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节。使杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量 ；

（2）小华同学使用相同钩码完成某次操作后，实验现象如图乙所示，她记录的数据为动力F₁＝1.5N，动力臂L₁＝0.1m，阻力F₂＝1N，则阻力臂L₂＝m；

（3）小华同学完成如图乙所示的实验后，得出“动力×动力臂＝阻力×阻力臂”的结论，同桌认为他的做法不合理，理由是；

（4）小力同学通过对数据分析后得出结论：动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离。小华同学为了证明小力同学的结论是错误的，他做了如图丙的实验，此实验 （选填“能”或“不能”）说明小力的结论是错误的。图丙实验中，当弹簧测力计在A点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，动力×动力臂 （选填“等于”或“不等于”）阻力×阻力臂；

（5）人类很早以前就会使用杠杆了，如图丁是我们的祖先在建造宫殿时利用杠杆（支架和横杆）撬动沉重木料时的情景，此杠杆属于（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。