(1)如图乙,在组装实验器材时,应按照(选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序组装,用该方法加热的好处是,实验中某时刻温度计的示数如图丙所示,则示数是;
(2)加热一段时间后,小梁根据记录的实验数据在丁图中绘制了A图像,由此可知冰是(选填“晶体”或“非晶体”);
(3)完成上述实验后,小梁又取了适量淡盐水制成的碎冰,用相同的热源再次加热,得到丁图中B图像;再次取适量浓度更大一些的盐水制成的碎冰,用相同的热源加热,得到丁图中C图像;通过以上实验可知,请说明结冰的路面撒盐的原因:。