阅读策略 | 内容呈现 | 阅读记录 |
了解人物 | 他曾是湖南第一师范学校毛泽东的伦理学教师,后来是国立北京大学的教授,是他将毛泽东介绍给北大图书馆主任李大钊,后来,毛泽东的生活和他有着密切的关系。 ——《红星照耀中国》 | 句中的“他”是: |
比较情节 | 读了名著《水浒传》,你发现108位好汉上梁山的途径各有不同:有的是被官府逼上梁山,有的是自愿投奔梁山,还有的是被“赚”上梁山的…… | 请你举出一个被“赚”上梁山英雄的例子。 |
探究评价 | 有人说猪八戒只是一个好吃懒做、意志不坚定的呆子,你却认为人的性格是多元的,特别在孙悟空第二次离开时,他劝说悟空归队时也表现出机智的一面。——《西游记》 | 请你结合这一章节内容分析其机智。 |