在综合实践活动课上,李老师让同桌两位同学用相同的两块含的三角板开展数学探究活动.两块三角板分别记作和 , 设AB.
【操作探究】
如图(1),先将和的边重合,再将绕着点按顺时针方向旋转,旋转角为 , 旋转过程中保持不动,连接BC.