小刚同学利用凸透镜、光具座、“F”形电光源、光屏等器材“探究凸透镜成像规律”。实验装置如图所示。

（1）“小刚同学测量凸透镜焦距的实验如图甲所示，则此凸透镜的焦距为cm；

（2）组装器材时，小刚同学将“F”形电光源、凸透镜和光屏依次安装在光具座上后，接下来应先调节三者的中心在

（3）当各器材位置如图乙所示时，光屏上有了最清晰的像（像未画出）。此时若保持凸透镜的位置固定不动，将“F”形电光源移到光具座的35cm处时，光屏移动到cm处，光屏上才能承接到最清晰的像，生活中（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是应用了这个成像规律制成的。

（4）实验中利用“F”形电光源而不用蜡烛，二者相比，利用“F”形电光源除环保外，还具有的优点是。（写出一点即可）

（5）在探究了凸透镜成像规律后，小刚同学联想到摄影师拍摄荷叶上的青蛙时的情景，如下图所示。拍摄时人需要保持静止不动，通过“变焦镜头”使青蛙的像变大或变小。于是利用上图中的器材探究“像的大小与焦距的关系”。

①为了完成该实验探究，除了增加刻度尺外，还需增加的器材是；

②该探究在多次实验中必须保持不变。移动光屏待像最清晰时，用刻度尺测出像的高度，并记录数据。下表是小刚同学多次实验记录的数据。

实验次数	1	2	3	4	5	6
焦距/cm	4	6	8	10	12	14
像高/cm	1.5	2.5	3.6	4.8	6.3	8.0

根据数据可以得出结论：上述情景中，用相机拍照时，。