某小学推出了“绿色惩戒”举措：学生在考试当中作弊了，老师既不训斥，也不请家长，而是让学生背励志名言，或是收集有关勤奋的名言、诚实守信的文章，并写出心得体会，或是让学生选择适合自己且具有良好教育效果的其他惩戒方式。这种绿色惩戒举措（    ）。

A、不利于培养学生的纪律观念和责任意识。

B、体现了老师对学生的尊重和爱护

C、不批评学生，不利于有利于学生健康成长