（1）在探究“弹簧的弹力与伸长的关系”实验中，通过在悬挂的弹簧下面加挂钩码，逐渐使弹簧伸长，得到以下表格中的数据。

钩码个数	1	2	3	4	5	6
弹簧弹力F/N	0.50	1.00	1.50	2.00	2.50	3.00
弹簧形变量x/cm	1.10	2.30	3.40	4.60	5.60	6.10

①根据以上数据在给出的坐标系中画出关系图像。

②由画出的图像可知弹簧的劲度系数k=N/m。（结果保留两位有效数字）

（2）在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中，如图甲所示，橡皮条的一端固定，另一端挂一轻质小圆环，橡皮条原长为GE，用两个弹簧测力计共同拉动小圆环，小圆环受到拉力F₁、F₂的共同作用，处于O点，如图乙所示，橡皮条伸长的长度为EO，撤去F₁、F₂ ， 改用一个力F单独拉住小圆环，如图丙所示，使小圆环仍处于O点。

①本实验体现了的物理思想；

②具体操作前，某同学提出了以下关于实验操作的建议，其中正确的是；（填正确答案标号）

A．图乙中，F₁与F₂的方向必须相互垂直

B．重复实验再次进行探究时，圆环O的位置应与前一次实验相同

C．用两弹簧测力计同时拉小圆环时，两弹簧测力计示数之差应尽可能大一些

D．记录F₁与F₂方向时，记录点尽量要和O点离得远一点

③某同学在坐标纸上画出了如图丁所示的两个已知F₁和F₂ ， 图中小正方形的边长表示2N，两力的合力用F表示，F₁、F₂与F的夹角分别为θ₁和θ₂ ， 下列说法正确的是       。（填正确答案标号）

A．F₁=4N             B．F=12N             C．θ₁=45°             D．θ₁<θ₂