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阅读图文材料,完成下列问题。

细心调查·反思提升

某中学地理兴趣小组的学生,暑假在地理教师的带领下,沿着“西氢东送”沿线省区进行社会调查,读图“西氢东送”示意图,完成下列问题。

【调查前——明路线】

(1)兴趣小组的学生在出发前,查阅到“西氢东送”起点乌兰察布市所在省的简称________ ,终点北京市的燕山石化属于________区(填干湿区),管道全长400多公里,是我国首条跨省区、大规模、长距离的纯氢输送管道。

【调查中——知原理】

(2)兴趣小组采访专业人士得知,根据氢能不同的生产方式及用途,分为灰氢、蓝氢和绿氢,兴趣小组学生根据专业人士描述绘制了如下思维导图:

据图思考:“西氢东送”起点所在地生产“绿氢”的有利条件。

【调查后——思意义】

(3)该兴趣小组进行社会调查后,将调查资料汇总,提出下列问题:

①从可持续发展的角度考虑,说出我国大力支持绿氢产业发展的主要原因。

②“西氢东送”工程建成后对我国东西部的积极意义。

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