2021年中考物理电学培优专题06：伏安法测电阻

如图所示的四个电路中，电源电压保持不变，R₀为已知阻值的定值电阻，不能测出未知电阻Rx阻值的电路是（   ）

同学们最近学习的电学实验中，其束三个实验都用到图的电路图，下列说法正确的是（   ）

如图所示是小成测量未知电阻R_x的实验电路，电源电压不变，其中R₀为阻值已知的定值电阻。闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P到适当位置处，读出电压表V₁、V₂示数分别为U₁、U₂。下列四个选项中，R_x的表达式正确的是（   ）

在测量未知电阻 阻值的实验时，小丽同学设计了如图所示的四个电路，其中电源电压不变且未知， 是阻值已知的定值电阻。实验中在不拆改电路的情况下，不能测出未知电阻 阻值的电路是（   ）

如图所示，物理学习小组完成“伏安法测电阻”的实验后，讨论该电路（如图）还能完成哪些实验，在如下列出的四个实验中，你认为不能完成的是（   ）

以下电路图中，R₀的阻值已知，能测出R_X阻值的是（   ）

在用“伏安法测电阻”的实验中，有两位同学分別选用定值电阻和小灯泡为测量对象，在处理实验数据时，画出定值电阻和小灯泡的U-I图象，分别如图甲、乙所示，则对于图象的分析，以下说法正确的是（   ）

以下是用电流表、电压表测量小灯泡电阻的实验，电源电压为15V，甲图为电路图；乙图为连接不完整的实物图。

同学利用电压表和电流表测量电阻 的阻值（约 左右），电源选用两节干电池。

在“测定导体电阻”的实验中，电源使用二节新干电池，被测电阻的阻值约为5Ω，滑动变阻器的规格是“10Ω  1.5A”。

在“伏安法测电阻”实验中，电源电压保持不变，某同学连接的大部电路如图甲所示。

在“伏安法测电阻”的实验中，小彤同学连接了如图甲所示的电路（电路元件完好，电源电压恒定，滑动变阻器最大阻值为R，接线柱接线牢固）

利用图甲进行“测量未知电阻”的实验．

电压U/V	1.5	2.0
电流I/A	0.30	0.42	0.50
电阻Rx/Ω	5.0	4.8
电阻Rx的平均值/Ω

现有电源（已知其电压为2伏整数倍）、两个电流表、一个10欧的定值电阻R，一个待测电阻R_x ， 小明想利用现有器材测出待测电阻的阻值，于是他设计连接了如图（a）所示的电路：

小华做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有器材：电源（两节新干电池），待测电阻、电流表、电压表、开关各一个，滑动变阻器两个（A标有“10Ω2A”字样，B标有“20Ω1A”字样），以及导线若干。

小汇做“用电流表、电压表测电阻”的实验，元件均完好，电源电压保持不变，滑动变阻器上标有“50Ω  2A”字样。

①他将电学元件串联后，将电压表并联在电路中，再将滑片移至变阻器的一端。闭合开关，移动变阻器滑片，发现无论怎么移动滑片，电压表和电流表的指针始终如图（a）、（b）所示，产生这种现象的原因可能是；

②他重新正确连接电路，操作步骤正确。闭合开关时，观察到电压表、电流表示数仍如图（a）、（b）所示，继续移动变阻器的滑片，电压表选择合适的量程，当电压表示数为3.5伏时，电流表示数为0.34安；再次移动变阻器的滑片，使电压表示数达到最大值时，电流表示数变为0.58安。请将下表填写完整（计算电阻时，精确到0.1欧）。

物理量 实验序号	电压 （伏）	电流 （安）	电阻 （欧）
1
2	3.5	0.34
3		0.58

某同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，电源电压保持不变，实验所用器材齐全且完好。他正确串联电源、待测电阻、变阻器、电流表、开关等电路元件后，将电压表并联在电路中。实验时他将变阻器的滑片移至一端，在闭合开关时，观察到电流表的示数为 安，电压表的示数如图（a）所示，当他移动滑动变阻器滑片时，电压表的指针没有改变位置。经过思考后，该同学调整了电路，并按规范重新实验，当他闭合开关时，电压表示数如图（b）所示；他继续移动变阻器的滑片，当电压表示数如图（c）所示时，电流表的示数为 安。

请根据相关信息完成下列各题：

小嘉同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验，现有电源（电压为2伏的整数倍且保持不变）、待测电阻R_x、电流表、电压表（只有0~3伏档完好）、滑动变阻器（标有“20Ω 2A”字样）、开关及导线若干。实验中，他正确连接电路，实验步骤正确。闭合开关时电表的示数如图（a）、（b）所示。

实验序号	电压（伏）	电流（安）
1	1.7	0.22
2	…	…
3	…	…

小刚在拆装手电筒时，发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样，但上面的电流值已经模糊不清，他想通过实验测量该灯泡正常发光时的电阻，图甲为他连的实验电路。

小军同学想测未知电阻，因缺少电压表，他利用一个电流表和一个已知阻值为10Ω的电阻R₁ ， 同样测出了未知电阻R₂的电阻值，原理如甲图所示。

如图所示，图甲是小明做“伏安法测电阻”的实验电路图。