浙江省杭州“六县九校”联盟2021-2022学年高一下学期政治期中联考试卷-组卷题库站

党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央把脱贫攻坚作为实现百年奋斗目标的重点任务，作出一系列重大部署。坚持党中央对脱贫攻坚的集中统一领导，强化中央统筹、省负总责、市县抓落实的工作机制，把基层党组织建设成为带领群众脱贫致富的坚强战斗堡垒，数百万名扶贫的党员干部倾力奉献、苦干实干，立足我国国情，把握减贫规律，形成了中国特色反贫困理论，创造了中国式扶贫奇迹，谱写了人类反贫困历史上的辉煌篇章。

结合材料，运用《政治与法治》的有关知识，回答下列问题

材料一：党的十八大以来，习近平总书记多次就碳达峰、碳中和作出重要论述。从2015年气候变化巴黎大会上承诺将于“2030年左右使二氧化碳排放达到峰值并争取尽早实现”，到2020年正式宣布“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和”，再到2021年明确指出要把碳达峰，碳中和纳入生态文明建设“整体布局”……这一系列重要论述，彰显了我国坚持绿色低碳发展的战略定力。目前，我国在碳达峰、碳中和方面主要靠五年规划、约束性目标和政策推动，而二氧化碳并不属于常规污染物，不能适用现有的环境保护法律；此外，工业结构偏重、能源结构偏煤、能源利用效率偏低等影响绿色低碳发展的因素仍然存在。

材料二：作为全国唯一承接共同富裕示范区建设任务的省份，浙江省政府深入践行以人民为中心的发展思想，制定实施方案，明确示范区建设路线图、任务书、时间表。根据浙江省委全会的擘画，可以预见，共同富裕示范区将呈现5幅美好图景。即人人参与、各尽所能的奋斗图景；效率与公平、发展与共享有机统一的富裕图景；全域一体、全面提升、全民富裕的均衡图景；人民精神生活丰富、人与自然和谐共生、社会团结和睦的文明图景；群众看得见、摸得着、体会得到的幸福图景。

没有惩戒的教育，是不完整的、残缺的和不负责任的。但随着“爱的教育”、赏识教育思想的泛滥和过份夸大，面对学校中“熊孩子”，出现了许多老师不敢管，不能管，不会管的情况，纯粹的道德说教又难以起作用。为此，为落实党中央提出立德树人的根本任务，保障和规范教师依法履行教育管理学生的职责，促进学生的全面健康发展。2019年11月，教育部发布《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》，公开征求意见，广大家长、教师和学生积极参与并提出很多可行性意见。2020年9月教育部审议通过《中小学教育惩戒规则（试行）》，自2021年3月1日起施行。该法明确了教师实施惩戒的情形、程序、界限、方式等内容，规范和加强了教师的教育行为，在教育法、教师法等法律法规等基础上进一步完善了我国教育领域的法律法规体系。

请运用“全面推进依法治国的原则”的相关知识，分析《中小学教育惩戒规则（试行）》的出台对我国全面推进依法治国有何启示。

浙江省杭州“六县九校”联盟2021-2022学年高一下学期政治期中联考试题