广西贵港市平南县武林镇初级中学等校2022-2023学年七年级下学期道德与法治期末联考质量监测试题

李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”不知不觉中，我们已经进入青春期。下列对青春期的认识正确的是（ ）

①青春期是人生重要的过渡阶段，需做到身心协调发展

②青春期的我们痛苦往往多于快乐，是人生最悲惨的时期

③青春期的我们身体发育情况各不相同，有的长得快，有的长得慢

④青春期的我们自我意识不断增强，情感世界愈加丰富

下列属于青春期的生理变化的是（  ）

生活中，我们常会听到这样的说法：“你怎么像女孩子一样？真娇气！”“你怎么不像个男子汉？”“她是女孩子，你要让着她呀。”男孩子跌倒了，其父母可能会鼓励他自己站起来；而一个女孩子跌倒了，其父母极有可能马上扶她起来。这说明（    ）

小辉和小美是异性同学，他们经常互相探讨学习问题，互帮互助，可是有同学却在背后说他们“早恋”，对此小美很苦恼。如果你是小美，你会（  ）

以下同学的行为体现出“行己有耻”的是（ ）

20岁的谷爱凌“雪场凌空”、19岁的苏翊鸣“一鸣惊人”、16岁的全红婵“一跳成名”，2022年多名“00后”运动员在比赛中焕发青春光彩，展现青春力量。向他们学习，我们要（ ）

2023年4月3日，陕西榆林一女子在高速路上违停，交警上前询问时，女子突然情绪崩溃大哭起来，称自己爸爸去世了。交警主动当代驾将其安全送达并暖心安慰。下列说法正确的是（  ）

有些同学说：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明（ ）

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”这些佳句共同表达出的情感属于（ ）

①负面的体验 
②高级情感 
③正面的体验 
④基础性情感

在学习完道德与法治第五课《品出情感的韵味》这节课后，七(3)班小陈同学在学习笔记本上整理了以下知识点，其中不正确的是（ ）

2022年女篮世界杯，中国女篮获得亚军，时隔28年再次站上世界级大赛的领奖台。主教练郑薇在接受采访说到：“中国女篮不是一个人在发光，而是整个队都在闪亮。女篮大家庭的每一个人，都是这一荣耀时刻的缔造者。”她告诉我们（ ）

集体生活涵养我们的品格，下列情况不属于“集体成就我”的是（ ）

在日常生活交往中，我们会遇到各种各样的矛盾和冲突。下列情况处理得当的是（ ）

①我参与竞选班干部没有成功——纠集小伙伴与班干部对着干，维护自己的利益

②我和小秦是异性朋友，担心别人误会——我与小秦交往时做到言谈得当、举止得体

③我因考试成绩不理想而陷入焦虑——周末约朋友爬山，转移自己的注意力

④我听见某人对我有不好的评价——冷静客观分析，认识不足并提升自己

班里几个喜欢读书、擅长写作的同学常聚在一起交流，彼此有聊不完的话题。他们互相帮助、共同进步，关系越来越好。下列对集体中的小群体认识正确的是（ ）

①志趣相投的同学容易形成小群体

②在小群体中可以体验到归属感

③小群体中的成员更容易相互理解

④在小群体中一定能够增长才干

中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程，各个单位汇聚强大力量推动中国载人航天事业阔步前进，这表明美好集体（ ）

①是善于合作的 
②是充满激烈竞争的 
③能承担共同使命  
④能凝聚拼搏向上的力量

许多同学学习了“在担当中成长”的有关知识以后，知道自己在集体中要积极承担责任。这是因为他们懂得了（ ）

①承担责任就能提高自己的学习成绩

②承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提

③在集体中学会承担责任，是自我磨砺的过程

④承担责任有助于我们学会正确做事，获得他人的尊重和认可

在法治社会，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。这说明法律（   ）

下列能体现法律最显著特征的是（ ）

2023年1月，教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，明确了学校、家庭、社会三方在协同育人中的各自职责定位及相互协调机制文件提出，到“十四五”时期末，学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的协同育人机制更加完善，促进学生全面发展健康成长的良好氛围更加浓厚。这说明（ ）

①我国对未成年人给予网络保护 

②国家重视青少年学生的健康成长

③尊重教师，是学生的基本道德修养 

④学校、家庭、社会应共担培育学生的责任

2023年2月，宁波市教育局、体育局等部门启动为义务教育段学生开展正脊筛查工作，今年将为全市共42.3万名义务教育段学生开展脊柱健康筛查，为该市儿童青少年营造良好的健康成长环境。该市的做法体现了对未成年人的（ ）

阅读材料，回答问题。

青春像一首名曲，充满激情的旋律，牵动着无数少男少女的心。我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语，留下刻骨铭心的记忆。

青春期是人生最美好的时期；是青少年生理、心理突飞猛进的阶段；是决定我们一生中心智、体质和智力发育的关键时期。

男生小刚和女生小月是好朋友，他俩经常共同讨论学习问题，无话不谈。一天放学，他俩在路上相遇，并握手问好。

2023年2月23日“把雷锋精神代代传承下去——纪念毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词六十周年”座谈会在京召开。习近平总书记指出，60年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵，要深刻把握雷锋精神的时代内涵，发挥党员、干部和先进典型示范带动作用。

进入初中后，我们会经历越来越多的社会实践活动，比如参观科技馆、文化馆，当志愿者。各种各样的活动让我们有了更多的情感体验，也丰富了我们的初中生活。

在青少年时期，丰富的情感对我们成长有什么作用？

材料一：一位七年级的同学在日记中这样写到：我们要遵守班规班纪，努力学习；我们要遵守宿舍管理规则，维护好宿舍卫生；我们要遵守考试规则，公平竞争。

材料二：“班级是我家，关爱班级靠大家。”我们在班级中要处理好“单音”与“和声”的关系，才能共奏班级的和谐乐章。

我国宪法第四十六条规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。我国未成年人保护法第三条规定，未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。我国民法典第二十六条规定，父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。我国劳动法第十五条规定，禁止用人单位招用未满16岁的未成年人，必须依照国家有关规定，履行审批手续，并保障其接受义务教育的权利。