阅读材料，完成下列任务。
历届“寻找最美孝心少年”颁奖典礼都会吸引全国数亿群众的目光。“寻找最美孝心少年”活动以传承中华传统孝亲文化为主题，在全社会掀起倡导孝亲善行、致敬道德楷模、弘扬社会主义核心价值观的强大舆论正能量。
某中学七年级学生在学完《亲情之爱》这一课后，决定开展“最美孝心少年”的研究性学习活动，请你参与并完成下列任务：
【感恩领悟】“孝”在我国具有悠久的文化传承，七年级（1）班小兰收集了右图汉字“孝” 的一些书法字体。
注：“孝”字行从老，表示长者老人；从子，在老之下，意谓侍奉长辈。
【感恩践行】七年级（1）班小浩与七年级（2）班小涵设计开展了一个“爱的碰撞”问卷活动。调查结果如下：
项目 | 调查结果 |
七年级（1）班 | 七年级（2）班 |
我的事情我做主 | 48.7% | 37.2% |
不愿意与父母沟通 | 64% | 42.3% |
觉得父母很烦 | 45.2% | 39% |
在家经常顶撞父母 | 38.2% | 25.6% |
