阅读材料，完成下列任务。

历届“寻找最美孝心少年”颁奖典礼都会吸引全国数亿群众的目光。“寻找最美孝心少年”活动以传承中华传统孝亲文化为主题，在全社会掀起倡导孝亲善行、致敬道德楷模、弘扬社会主义核心价值观的强大舆论正能量。

某中学七年级学生在学完《亲情之爱》这一课后，决定开展“最美孝心少年”的研究性学习活动，请你参与并完成下列任务：

【感恩领悟】“孝”在我国具有悠久的文化传承，七年级（1）班小兰收集了右图汉字“孝” 的一些书法字体。

注：“孝”字行从老，表示长者老人；从子，在老之下，意谓侍奉长辈。

【感恩践行】七年级（1）班小浩与七年级（2）班小涵设计开展了一个“爱的碰撞”问卷活动。调查结果如下：

项目	调查结果
	七年级（1）班	七年级（2）班
我的事情我做主	48.7%	37.2%
不愿意与父母沟通	64%	42.3%
觉得父母很烦	45.2%	39%
在家经常顶撞父母	38.2%	25.6%