2015-2016学年四川省南充市营山二中高一下学期期末生物模拟试题

青霉素是一种常用抗生素，它可抑制肽聚糖（细菌细胞壁的主要成分）的合成，则下列生物中能在含有青霉素的培养基中正常生长的是（  ）

细胞学说的建立过程是一个科学家研究、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折．下列说法正确的是（  ）

某同学在5×目镜和10×物镜的组合下，看到视野中均匀分布着256个酵母菌细胞，在不移动装片的情况下，他在10×目镜和40×物镜的组合下可看到酵母菌细胞数是（  ）

下列关于生物体内化合物的说法不正确的是（　　）

下列关于脱氧核苷酸各成分间连接关系中，正确的是（  ）

某多肽分子结构如图所示，下列关于该多肽的正确叙述是（  ）

关于酶的叙述，错误的是（  ）

下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是（  ）

已知氨基酸的分子通式为C₂H₄O₂N﹣R，且亮氨酸的R基为﹣C₄H₉ ， 缬氨酸的R基为﹣C₃H₇ ， 在两者经脱水缩合形成的二肽分子中，C，H，O原子数之比为（  ）

某蛋白质的相对分子质量为12392，在合成这个蛋白质分子的过程中，脱去水的相对分子质量为1944，假设氨基酸的平均相对分子质量为128，则该蛋白质分子含有肽链为（  ）

如图所示U形管中间是半透膜（只允许水分子和葡萄糖分子通过），两侧各加入等量的0.1mol/L的蔗糖．如果再在左右两侧分别加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶，一段时间后，两侧分别加入等量的本尼迪特试剂并水浴加热，则两侧的液面高度和颜色变化如何？（  ）

（多选）下列有关观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验说法，不正确的是（  ）

下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是（  ）

小明日常锻炼时经常会出现抽搐现象，医生建议他补充Ca，但他补充了Ca之后，抽搐现象并未消失，你认为其原因可能是（  ）

下列有关遗传物质的叙述，正确的是（  ）

下列有关糖类的化学组成和功能的叙述中，正确的是（  ）

①淀粉、纤维素和糖原的基本单体均为葡萄糖

②麦芽糖、乳糖、蔗糖的组成中均有葡萄糖

③葡萄糖、果糖均为还原糖，由二者缩合而成的蔗糖也具有还原性

④多糖都是动植物细胞内的储能物质．

某同学以生长健壮的小麦幼苗为材料进行研究，调查得到小麦培养前、后培养液中及小麦根尖细胞内N相对浓度的变化，实验结果如图所示．根据本实验结果可以确定（  ）

下面关于细胞的结构和功能的说法中，不正确的是（  ）

下列有关物质通过细胞膜的说法正确的是（  ）

下列叙述错误的是（  ）

“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中，为改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，所采用的试剂是（  ）

在下列几组化学元素中，构成细胞膜所必需的基本元素是（  ）

如图为某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤．下列相关叙述中，错误的是（    ）

如图是洋葱表皮细胞示意图，其中含自由水量最多的部位是图中（  ）

细胞内有机物的合成离不开各种细胞器．其中，被比喻为“有机物合成的车间”、“蛋白质的装配机器”、“蛋白质的加工厂”的细胞器分别是（  ）

下列关于生物膜系统在细胞中作用的叙述中，不正确的是（　　）

关于细胞器的下列说法，正确的是（  ）

现有一个单细胞生物，某同学列举出以下几条来判断该生物是否为真核生物，其中错误的是（  ）

具有细胞壁的选项是（  ）

研究细胞内各种细胞器的组成和功能，要将这些细胞器分离出来，常用方法是（  ）

下列关于细胞核的叙述，正确的是（  ）

用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗，假设水稻和番茄的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子浓度与实验开始前之比如图所示．该实验的结果能得出（  ）

如图表示物质进出小肠上皮细胞的过程示意图．其中●、▲的个数代表分子（离子）的浓度．下列叙述不正确的是（  ）

某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如图所示的四幅图，除哪幅图外，其余三幅图中“a”点都可以表示光合作用速率与呼吸作用速率相等（  ）

下列各组细胞器均具单层膜的是（　　）

植物细胞通过渗透作用吸水时，水分子依次通过的结构是（  ）

如图是某植物相邻的四个细胞，其细胞液的浓度依次是a＞b＞c＞d，正确表示它们之间水分子渗透方向的是（  ）

如图为平衡时的渗透装置，烧杯的液面高度为a，漏斗的液面高度为b，液面差m=b﹣a．在此基础上继续实验，以渗透平衡时的液面差为观测指标，正确的是（  ）

下列现象利用渗透作用原理的是（  ）

某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是（  ）

用斐林试剂鉴定还原糖的实验中，教材要求必须将斐林试剂甲液和乙液混合均匀后使用，切勿分别使用，但在实验过程中，实验者设想按照不同的使用顺序先后使用甲液和乙液及混合后使用．

实验猜想：用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混用无关．

实验设计：为探究以上猜想，实验设计思路如表所示．

试管	第1次加入物	第2次加入物	第3次加入物	加热	颜色变化
1号	2mL苹果汁	0.5mL 0.05g/mL的CuSO4溶液	0.5mL 0.1g/mL的NaOH溶液	加热
2号	2mL苹果汁	A	B	加热
3号	2mL苹果汁	C		加热

请回答下列问题：

图甲为细胞周期的模式图，图乙为动物细胞的亚显微结构模式图．请据图回答问题（方框内填图中的数字，横线上填文字）

图乙细胞是将图甲细胞放置于一定浓度蔗糖溶液中的结果；图丙是将另外一种植物的细胞依次浸于蒸馏水、0.3mol/L蔗糖和0.5mol/L尿素溶液中，观察原生质层的体积随时间变化的结果，请据图回答：