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初中数学试卷库
2018-2019学年数学沪科版九年级上册21.2 二次函数的图象和性质(6) 同步练习
日期: 2025-03-28 同步测试 来源:
出卷网
选择题
已知一条抛物线经过E(0,10),F(2,2),G(4,2),H(3,1)四点,选择其中两点用待定系数法能求出抛物线解析式的为( )
A、 E,F
B、 E,G
C、 E,H
D、 F,G
将抛物线
向左平移1个单位,再向下平移3个单位后所得抛物线的解析式为( )
A、
B、
C、
D、
二次函数的图象如图所示,则这个二次函数的解析式为( )
A、 y=
(x﹣2)
2
+3
B、 y=
(x﹣2)
2
﹣3
C、 y=﹣
(x﹣2)
2
+3
D、 y=﹣
(x﹣2)
2
﹣3
二次函数的图象经过
三点,则它的解析式为( )
A、
B、
C、
D、
如果一种变换是将抛物线向右平移2个单位或向上平移1个单位,我们把这种变换称为抛物线的简单变换.已知抛物线经过两次简单变换后的一条抛物线是y=x
2
+1,则原抛物线的解析式不可能的是( )
A、 y=x
2
-1
B、 y=x
2
+6x+5
C、 y=x
2
+4x+4
D、 y=x
2
+8x+17
若抛物线
与
轴两个交点间的距离为2,称此抛物线为定弦抛物线,已知某定弦抛物线的对称轴为直线
,将此抛物线向左平移2个单位,再向下平移3个单位,得到的抛物线过点( )
A、
B、
C、
D、
对称轴平行于y轴的抛物线的顶点为点(2,3)且抛物线经过点(3,1),那么抛物线解析式是( )
A、 y=﹣2x
2
+8x+3
B、 y=﹣2x
‑2
﹣8x+3
C、 y=﹣2x
2
+8x﹣5
D、 y=﹣2x
‑2
﹣8x+2
心理学家发现:学生对概念的接受能力y与提出概念的时间x(min)之间是二次函数关系,当提出概念13min时,学生对概念的接受力最大,为59.9;当提出概念30min时,学生对概念的接受能力就剩下31,则y与x满足的二次函数关系式为( )
A、 y=﹣(x﹣13)
2
+59.9
B、 y=﹣0.1x
2
+2.6x+31
C、 y=0.1x
2
﹣2.6x+76.8
D、 y=﹣0.1x
2
+2.6x+43
已知二次函数y=ax
2
+bx+c,当x=1时,有最大值8,其图象的形状、开口方向与抛物线y=-2x
2
相同,则这个二次函数的表达式是( )
A、 y=-2x
2
-x+3
B、 y=-2x
2
+4
C、 y=-2x
2
+4x+8
D、 y=-2x
2
+4x+6
已知二次函数y=-3x
2
+1的图象如图所示,将其沿x轴翻折后得到的抛物线的表达式为( )
A、 y=-3x
2
-1
B、 y=3x
2
C、 y=3x
2
+1
D、 y=3x
2
-1
填空题
若一个二次函数的二次项系数为-1,且图象的顶点坐标为(0,-3).则这个二次函数的表达式为
.
抛物线
与直线
交于(1,
),则
=
;抛物线的解析式为
一抛物线和抛物线y=﹣2x
2
的形状、开口方向完全相同,顶点坐标是(﹣1,3),则该抛物线的解析式为
.
如图4所示的是桥梁的两条钢缆具有相同的抛物线形状.按照图中建立的直角坐标系,右面的一条抛物线的解析式为y=x
2
-4x+5表示,而且左右两条抛物线关于y轴对称,则左面钢缆的表达式为
.
若抛物线y=ax
2
+bx+c与x轴交于A,B两点,与y轴交于正半轴C点,且AC=20,BC=15,∠ACB=90°,则此抛物线的解析式为
.
定义:如果二次函数y=a
1
x
2
+b
1
x+c
1
(a
1
≠0,a
1
, b
1
, c
1
是常数)与y=a
2
x
2
+b
2
x+c
2
(a
2
≠0,a
2
, b
2
, c
2
是常数)满足a
1
+a
2
=0,b
1
=b
2
, c
1
+c
2
=0,则称这两个函数互为“旋转函数”.写出y=﹣x
2
+3x﹣2函数的“旋转函数”
.
解答题
抛物线的图象如下,求这条抛物线的解析式。(结果化成一般式)
已知:抛物线
经过
、
两点,顶点为A.
求:
已知抛物线y=ax
2
+x+2经过点(-1,0).
已知抛物线经过三点A(2,6)、B(-1,0)、C(3,0).
求:
如图,抛物线y=ax
2
+4ax+4与x轴仅有一个公共点,经过点A的直线交该抛物线于点C,交y轴于点B,且点B是线段AC的中点,
在平面直角坐标系中,点
,点
.已知抛物线
(
是常数),顶点为
.
(Ⅰ)当抛物线经过点
时,求顶点
的坐标;
(Ⅱ)若点
在
轴下方,当
时,求抛物线的解析式;
(Ⅲ) 无论
取何值,该抛物线都经过定点
.当
时,求抛物线的解析式.
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