心理学家发现：学生对概念的接受能力y与提出概念的时间x（min）之间是二次函数关系，当提出概念13min时，学生对概念的接受力最大，为59.9；当提出概念30min时，学生对概念的接受能力就剩下31，则y与x满足的二次函数关系式为（   ）

A、y=﹣（x﹣13）²+59.9

B、y=﹣0.1x²+2.6x+31

C、y=0.1x²﹣2.6x+76.8

D、y=﹣0.1x²+2.6x+43