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心理学家发现:学生对概念的接受能力y与提出概念的时间x(min)之间是二次函数关系,当提出概念13min时,学生对概念的接受力最大,为59.9;当提出概念30min时,学生对概念的接受能力就剩下31,则y与x满足的二次函数关系式为(   )
A、y=﹣(x﹣13)2+59.9
B、y=﹣0.1x2+2.6x+31
C、y=0.1x2﹣2.6x+76.8
D、y=﹣0.1x2+2.6x+43
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