鲁教版思品七上第一单元第一课学会学习同步练习

赵丽莉同学说：“上中学后放学回家，不仅要做作业，还要复习功课。可那么多门课，我该先做哪门呢？经常是做着这门作业，又想着别的功课，结果哪一个也没做好。”同学们给她提了以下建议，其中不正确的是(  )

洋洋同学说：“升入初中以后，学习科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了。尽管我一直很努力，在学习上花了很多时间，但成绩却没有以前好了。”洋洋应该(  )

“良好的学习方法能使我们更好地发挥天赋和才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥”下列说法不正确的是(   )

对于“复习”，下列说法正确的是（   ）

下列属于不良的学习习惯的有（  ）

①爱动脑筋，爱提问题②边听课边打盹③边做作业边看电视④学习有计划

⑤做作业一遇到难题就抄别人的⑥喜欢阅读，有意识地拓宽知识面

爱因斯坦说：“在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。”可见学习方法是非常重要的，下列关于掌握学习方法重要性的认识正确的是（  ）

①可以节省学习时间和提高学习效率           ②可以提升自信心

③学习方法不管是在现在还是在未来都很重要    ④可以提高学习成绩

下列关于学习方式和学习方法正确的是（  ）

下列关于良好学习习惯对一个人的影响认识正确的是（  ）

①有利于我们提高学习的积极性和主动性  ②有利于形成学习策略，提高学习效率

③有利于培养自主学习能力④有利于培养我们的创新精神和创造能力，使我们终身受益

中学生要使自己养成良好的学习习惯，必须（  ）

①热爱学习，认识到学习的重要性②在学习中肯动脑筋，讲究学习方法

③勤学苦练，持之以恒，决不放松④虚心好问，不怕困难，珍惜时间

凡是好的态度和好的方法，都要使其成为习惯，才能终身受用。好的学习习惯包括（  ）

①自习课上先复习、后做作业

②做作业要限定时间，在限定时间内独立完成

③做作业坚持独立思考，不抄袭他人作业，也绝不向他人请教

④及时检查自己的作业并改正其中的错误

“学习有法，学无定法，贵在得法”这说明（ ）

“学起于思，思源于疑。”“小疑则小进，大疑则大进。”对这两句话理解错误的有（）

“预则立，不预则废。”这句话启示我们要（）

良好的学习习惯有利于激发学生学习的积极性和主动性，提高学习效率。下列属于错误的学习习惯的是（）

自从上了中学以后，大明依然沿袭小学的学习方法：做完老师规定的作业就完事，考试前搞临时突击复习，结果在第一次数学测验时成绩不理想，为此他很伤心。如果你是大明，你会（）

①认真分析考试失利的原因，采取适当的措施及时纠正

②放弃学习，找点其他的事情做

③痛哭一场，然后去踢足球，把不愉快的情绪发泄出来

④重新选择适合自己的学习方法

达尔文说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。”我国古语也有“知其然”更要“知其所以然”的说法。下列关于学习方法的叙述，正确的是（）

①只要借鉴他人有益的学习方法，为我所用，就能取得好成绩

②针对不同学科，我们应该根据自己的学习情况采用不同的学习方法

③不同的人有不同的生理、心理特点，学习方法的采用也要因人而异

④最适合自己的学习方法才是最有效的学习方法

每年秋季学期开学，某中学在举行新生开学典礼时，都会把中考成绩优秀的学生请回来作报告。这些学生都强调“要学会学习”。我们要学会学习，就应（）

①照搬他人的学习方法

②注意从整体上提高学习效率

③善于科学安排时间

④学会自主学习，摆脱对父母和老师的依赖

达尔文说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”这是因为（  ）

比起小学来，中学可以用“三多一少”来概括：课程多，书本多，老师多，老师“盯”得少。“三多”说明中学阶段所学知识量增加了，知识难度加大了；“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同，我们应该                （     ）

①学会自主学习，主动接受新知识   ②逐步养成提前预习、及时复习的好习惯  ③照搬班里优等生的学习方法  ④向古人学习，“头悬梁，锥刺股”，苦学、死学

中国外交部长杨洁篪中学时是一位品学兼优的学生。他从小养成了良好的学习习惯。每学期开学后，他都会制订出详尽的学习计划，并要求自己严格按照计划学习，直到完成计划规定的任务才出去玩。这说明                                        （     ）

①他能珍惜受教育的权利　②他很好地履行了受教育的义务 

③公民所有的权利和义务都是相互结合的  ④他能够做到自主学习，科学安排时间

初中的学习有了一些新特点，小学成绩就不太理想的小刚这下觉得更吃力了，他每天都学到很晚，可是成绩还是很不理想，他真不知道如何是好了。和班上成绩最好的小剑聊过之后，小刚知道了小剑喜欢早上起得很早看书学习，晚上很早就睡了，而且小剑喜欢独自学习。于是小刚也像小剑那样去学习，可是，他发现早上自己很难早起，勉强起床后精神也不能集中，而独自学习让小刚很容易犯困。一段时间后，小刚的成绩更加落后了。

请你分析小刚的学习方式是否正确，并提出你的建议。

交流学习方法和经验

某中学组织部分优秀学生畅谈自己的学习体会。下面是几个同学的发言：

①       我喜欢一个人独自学习，没有外部干扰、效率高。

②       我乐意和几个人一块学习，在讨论中取长补短，共同提高。

③       我认为老师讲课最重要，能准确把握重点。

④我认为课后及时复习好，“温故而知新”。

以上四位同学的发言对你有何启示？

王晓明在小学时贪玩好动，没有认真学习，上中学后，他渐渐懂得了学习的重要性，也想好好学习，可是成绩却一直没有跟上来……

情景一：刘立是王晓明最要好的同学，看到他的成绩一直没有起色，心里也很着急，很想帮助他，原先刘立也劝说了很多次，可是王晓明一直没听进去。今天机会来了，王晓明主动找到刘立专门请教学习方面的问题，向刘立讨教学习“高招”。

情景二：听了刘立的介绍，王晓明恍然大悟：原来学习有这么多好方法!他想，其他同学肯定也会有很多好方法，他开始遍访“名师”。一天他从李艳那里学到了晚上熬夜学习的习惯；另一天，他又从李小鹏那里学到了早起读书的习惯。他把自己的时间安排的满满的，恨不得自己的成绩一下子就能提高上去。看到王晓明的勤奋努力。刘立既高兴又担心，高兴的是他知道努力学习了，担心的是……

良好的学习习惯是学生学习活动走向成熟的标志，它不但能提高我们的学习效率，保证学习任务的顺利完成，还能促使我们发展智力、提高能力。而坏习惯则会妨碍我们的健康成长。为了培养良好的学习习惯，改掉自身的坏习惯，成为一名文明上进的好学生，育英中学七(1)班开展了以“培养良好学习习惯”为主题的系列活动。

古人云：“凡事预则立，不预则废。”制定一个符合自己实际情况的学习计划，才能进行有计划的学习，才能在学习时心中有数，从容不迫。

计划的制定往往需要经过这样五个步骤：

①找出自己能够安排使用的时间。

②确定必须完成的学习项目。

③计算学习份量并分配时间。

④拟定作息计划 。

⑤执行计划并依照实施结果进行修正。

请你按照上面五个步骤，并结合自己的实际情况，制定你的学习计划。