浙江省台州市2018-2019学年七年级上学期科学教学质量检测（一）

规范的操作是科学实验的基本要求，下列实验操作规范的是（ ）

某同学进行长度测量时，记录的数据忘了写上单位。下列数据中，记录结果后面的单位是厘米的是（ ）

一个普通水杯的体积最接近（ ）

测量一块体积约 40 厘米 ³ 的石块，选用量筒的量程最好是（ ）

妈妈用体温计测得小明的体温为 38.4℃，若没有把水银甩回玻璃泡，吃药后 1 小时再测量他的体温，下列可能出现的测量结果是（ ）

一位同学用最小刻度是 1 毫米的刻度尺先后 5 次测量科学课本的长度，各次测量值分别为 25.46 厘米、25.45 厘米、25.66 厘米、25.44 厘米、25.47 厘米，则这个物体的测量值应取（ ）

如图是生活中常见的体温计和实验室用温度计。下列说法正确的是（ ）

科学实验过程中要规范操作，注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故的处理方法中，不正确的是（ ）

选项	意外事故	处理方法
A	被热的试管烫伤	用大量冷水冲洗
B	酒精洒在桌面上燃烧起来	立即用湿抹布扑灭
C	被化学试剂灼伤	用缓缓流水冲洗 1 分钟以上
D	实验器材不慎打碎	继续实验，下课后由老师清理

如图所示，下列用温度计测液体的温度，正确的是（ ）

小明和小华分别购买了两种橡胶球，小明说：“我的弹性比你的好”。小华说：“我希望你能证实你的说法”。小明可选择下列哪个方案来解决这个问题（ ）

用刻度尺和三角板测量圆柱体的直径，如图所示，其中方法正确的是（ ）

小明为了给窗户配上一块玻璃，在以下的测量工具中，你认为选用哪种工具来测量窗框的尺寸最合理？（ ）

甲、乙两同学分别用自己的圆珠笔测量同一张课桌的长度，甲的测量值为 8.1 笔长，乙的测量值为 8.8 笔长。那么下列说法中正确的是（ ）

现在使用的温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，而世界上的第一支伽利略气体温度计，却是根据气体的热胀冷缩性质制成的，如图所示，球形容器内是空气，下方的烧杯内盛水，一天，发现液面由 A 上升到 B位置，则表明气温（ ）

为比较蔬菜中维生素 C 含量，小明根据维生素 C 可使高锰酸钾溶液褪色的原理，设计了如下实验：在四只同样的试管中分别加入 2 毫升相同浓度的高锰酸钾溶液，然后用滴管分别向其中滴加黄瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液，边滴边震荡，直到高锰酸钾溶液褪色为止，实验结果如下：

	黄瓜汁	芹菜汁	青椒汁	白菜汁
高锰酸钾溶液（2 毫升）	14 滴	15 滴	8 滴	11 滴

据表可知维生素 C 含量最多的蔬菜是（ ）

NASA（美国国家航空航天局）发现了“地球的孪生兄弟”——一颗围绕恒星开普勒 452运行的行星。该星球跟地球的形似指数为 0.98，并且有可能拥有大气层和流动水，有可能有活火山，还有可能存在生命。划线部分属于科学探究过程中的哪个步骤（ ）

两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是（ ）

某同学在用排水法测量某个物体的体积，在物体放入量筒前后分别读取量筒对应的示数，从而确定物体的体积，以下四种操作方法中会导致测量结果比物体真实体积偏大的是（ ）

①放入前仰视、放入后平视

②放入前俯视、放入后平视

③放入前平视、放入后仰视

④放入前平视、放入后俯视

小明同学自制了一支温度计，刻度在 0℃时水银柱长 5 厘米；在 100℃时水银柱长 25 厘米。用这支温度计去测一杯水时，水银柱长为 12 厘米。则这支温度计显示的读数为（ ）

想要学好科学，很多时候经过自己的思考，对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。下列各选项中一致的是（ ）

选项	错 误 操 作	测量结果
A．	用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的身高	偏大
B．	在测量细铁丝的直径时，绕在铅笔上时没有排列紧密	偏大
C．	用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数	偏大
D．	用量筒测量液体体积时仰视读数	偏大

科学研究过程中经常要进行各种测量。请根据图示填空。

有一个 T 形工件，如图所示。 根据我的观察，上面一横(ab)的长度小于下面一竖(cd)的高度。如果你不相信我的观察判断，你用什么仪器来检验观察结论是否正确？。 检 验 结 果 是 ：。 从 以 上 的 经 历 中 ， 你 能 悟 出 什 么 道理？。

如图所示，用 A、B 两把刻度尺分别测量同一木块的边长，就刻度尺的分度值而言，刻度尺(A/B)精密一些；就测量的方法而言，刻度尺的放置不正确。使用正确的测量方法，测得木块边长是cm。

用量筒测量热水瓶软木塞的体积时，某同学记录了以下几组数据：①用天平称得软木塞的质量 m；②量筒内盛水时的读数 V₁；③把铁块放入量筒内水中时的读数为 V₂；④把软木塞和铁块捆在一起放入水中的量筒内读数 V₃。上述步骤中多余的是；软木塞的体积表达式为（用题中的字母表示）。

按下列要求将仪器对应字母填在横线上：

请在括号内填入适当的单位：

如图是测小石块的体积的示意图，则该量筒的最小刻度是，该小石块的体积为厘米 ³ ， 如果某同学测小石块的体积时把左、右两图的操作顺序颠倒了，则测得小石块的体积将比真实值（填“偏大”或“偏小”）。

小明同学用温度计测量一杯水的温度，如图所示。他的观察方法不正确之处有（写两点）。然后小明又把温度计放入电冰箱的冷冻室一段时间后，取出读得温度是-11.5℃，你认为冰箱内冷冻室的温度是-11.5℃吗？。

H7N9 型禽流感是一种新型禽流感，于 2013年 3 月底在上海和安徽两地率先发现，造成多人死亡。H7N9 禽流感是由 H7N9 禽流感病毒引起的，如图所示为 H7N9 禽流感病毒在放大 30 万倍电子显微镜下所成的像与刻度尺比对情况，该病毒的实际整体宽度为米，使用透气孔为 0.3 微米的 N95 型口罩（能或不能）有效遮挡 H7N9 禽流感病毒。

一种以地下茎繁殖为主的多年生野菊分别生长在海拔 10m、500m 和 1000m 的同一山坡上。在相应生长发育阶段，同一海拔的野菊株高无明显差异，但不同海拔的野菊随海拔的增高而显著变矮。为检验环境（主要指海拔）和遗传（指不同海拔的植株）因素对野菊株高的影响，请完成以下实验设计。

⑴实验处理：春天，将海拔 500m、1000m 处的野菊幼芽同时移栽于 10m 处。

⑵收集数据：要测量第二年秋天。

⑶预测支持下列假设的试验结果：

假设一 野菊株高的变化只受环境因素的影响，实验结果是：移栽至 10m 处的野菊株高。

假设二 野菊株高的变化只受遗传因素的影响，实验结果是：移栽至 10m 处的野菊株高。

近年来，某地发生多起造纸厂废水灌溉事件。农民用未处理的造纸厂废水灌溉菜地，导致蔬菜的生长发育和品质发生变化。小明为了探究造纸厂废水是否影响菜豆种子的发芽率，设计了如下探究实验：

炎热的夏天，电风扇给我们带来了丝丝凉意。小科同学观察到教室里的电风扇吹出的风有时大有时小，爱动脑筋的他思考：电风扇吹出的风的强度与哪些因素有关呢？并对此提出了两个猜想：

猜想一：电风扇吹出的风的强度与距离电风扇的远近有关；

猜想二：电风扇吹出的风的强度与扇叶的转速有关。

为验证上述猜想，小科同学设计了如图甲装置：将纸板 B 固定在支架上（支架未画出），硬质纸板 A 与轻杆固定后悬挂在纸板 B 上的转轴 O 处。纸板 A 和轻杆可绕转轴 O 来回自由摆动而不会与纸板 B 碰撞，且纸板 A 和纸板 B 两平面垂直。将电风扇放在纸板 A左侧并正对纸板 A，图中 s 是纸板 A 自然下垂时（虚线）到电风扇的水平距离；θ 是电风扇吹动纸板 A 向右摆动稳定后轻杆与其自然下垂时（虚线）的夹角。

某同学家里装修，所用墙纸的规格是“0.53m×10m（宽*长），厚度 0.63mm”，他想测量一下墙纸厚度是否属实，实验步骤如下：

A．用刻度尺测出取一张废弃的墙纸长度为 L₁

B．把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为 n 圈

C．用刻度尺测出铅笔的直径为 D₁

D．用刻度尺测出圆环的直径为 D₂

一个同学要测量一个圆柱体的直径，他根据多次测量取平均值可以减小测量误差，想出了下面的办法：用一条很长的薄纸条，紧密地叠绕在圆柱体上 10 圈，在重叠处用针扎个孔，然后将纸条展开，用刻度尺测得两端孔之间的长度，然后除以 10，就得到圆柱体的周长，你认为他的做法能减小误差吗？请说明理由。若不能，请提供可行办法。