①要学会谦让 ②要学会分享 ③要学会帮助他人 ④始终坚持自己的利益
①是一把双刃剑
②充分利用网络上的一切信息
③要有辨别能力
④要以健康的心态对待
①糕某行使了自己的言论自由 ②公民要文明上网、安全上网、守法上网③我们要自觉提高媒介素养,传播正能量 ④我们要增强责任意识,做净化网络环境、创建绿色网上空间的建设者。
①公民在行使自由和权利时,不得损害国家的、社会的、集体的自由和权利
②要自觉遵守社会规则,维护社会秩序
③自由是没有限制的,不用受道德、法律等社会规则约束
④自由和规则密不可分,规则划定了自由的边界
①要赢得他人的尊重,首先要学会尊重他人
②交往要注意个人的礼仪,讲文明,讲礼貌
③在交往中,对人有礼貌能传递一种正能量
④对人有礼貌能充分反映出我们自身的身份
①是一个人立身处世的前提
②促进社会和谐
③体现国家形象
④能给予他人积极的评价
①爱国 ②敬业 ③诚信 ④友善
请问材料中“中学生与社会生活没有关系”的说法,你赞同吗?请你用所学知识说明为什么?
请你帮助李华同学完成手抄报的一些栏目,成为他的最佳合作伙伴。
每天早上我都乘坐公交车前往学校,常常在拥挤时把自己的座位让给更需要的人们;作为班级安全员的我,早晚都要关锁教室窗门,受当义工的妈妈影响,每周末我都会随妈妈到敬老院或儿童福利院去跟老人儿童聊天,帮他们做做内务。
今天参选优秀班干部,我把名额让给了班长苏旭——可同桌雷露说我太傻了,付出那么多是为了出名,听了她的话,我真的感到很烦恼。
请你阅读并利用亲社会知识帮助她摆脱烦恼。
调查项目
每周上网时间
上网的主要意图
浏览过不健康网站
10小时以上
28小时以上
查资料
聊天
玩游戏
比例
79‰
1.2‰
3‰
15‰
82‰
46‰
材料二:中学生王某等人由于受网吧不健康信息的吸引,经常到网吧上网“开心”,后来发展到没钱上网,就一起到路上拦截学生勒索钱财,并先后将几名学生打伤。