浙江省绍兴市2018-2019学年七年级上学期科学国庆独立作业

下列实验操作中正确的是（   ）

下列仪器不能用酒精灯直接加热的是（   ）

下列单位换算中正确的是（   ）

现要测量某圆柱体的直径，如图所示的几种测量方法中正确的是（  ）

下列关于各种仪器的零刻度特点描述正确的是（   ）

下列说法中，接近实际情况的是（   ）

有一支刻度不清的温度计，插入冰水混合物时液柱的高度为2.5厘米;插入沸腾的水中时液柱的高度为17.5厘米.那么这支温度计液柱为5.5厘米时被测物体的温度为（   ）

美国的“机遇号”火星车从火星上发回的一些照片，照片中可以看到岩石上嵌有小球，小球并非集中在岩石的特定岩层中，科学家推测它们有可能是被水浸泡过的多孔岩石中所溶解的矿物凝结产生．这个过程属于科学探究的（   ）

制作洋葱表皮细胞临时装片时，操作的顺序是（   ）

①用镊子夹起盖玻片，轻轻地盖在洋葱表皮上

②用吸管在载玻片中央滴上一滴清水

③把载玻片、盖玻片用纱布擦干净

④用镊子从洋葱鳞片上撕下一小块表皮，放在载玻片上，用解剖针展平

某同学用体温计给一位生病的同学量体温,结果读数为38.4℃,该同学在未甩的情况下,又用温度计先后分别给生病的甲、乙、丙三位同学量体温，测得结果：甲为38.4℃,乙为39.6℃,丙为39.6℃,则（   ）

小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.63cm、2.36cm，则测量结果应记为（   ）

如图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动路线应为（   ）

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某学生用量筒量取液体时，将量筒放平，倒入液体，面对刻度线，第一次仰视凹液面最低处，读数为19mL；倒出部分液体后，又俯视凹液面最低处读数为11mL，该学生倒出的液体体积是（   ）

小明用显微镜观察了洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞作了如下记录，其中正确的（   ）

①洋葱表皮细胞中央有较大的液泡    ②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成

③洋葱表皮细胞中有叶绿体          ④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的

⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈

⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜

以下导致的结果分析不正确的是（   ）

通过观察蜗牛，回答下列问题：

如图是动、植物细胞结构模式图，据图回答：（示例：[⑥]【细胞质】）

如图所示是温度计所指示的温度，其中甲读作，乙记作。

如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。

在生物学探究过程中，很多需要观察的生物材料必须制成玻片标本，然后放在显微镜下观察。请根据显微镜结构示意图，结合相关操作，回答下列问题：

科学测量是学习科学的重要步骤，也是生活中的不可或缺的。

如下图，将铜丝在铅笔上紧密排绕18圈，这把刻度尺的最小刻度为，测得总长度为厘米，计算得铜丝铜丝的直径是毫米(保留2位小数)。

某同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：

A.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L

B.将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上

C.算出细铜丝的直径为d=L／n

D.数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n

爱迪生是著名的发明家.有一次,他要求他的助手帮助他测量一只灯泡的体积.可是,半天过去了,他的助手还是没能完成任务.于是,他亲自跑到助手的实验室去,发现他的助手正忙着研究灯泡的形状,进行着各种复杂的计算,桌上是一张图纸：将灯泡分割成各种形状的,记录着各种已经测量过的数据.“我就快完成任务了,”助手自豪地对爱迪生说,“只要测量完这一组最后的数据!”
爱迪生微笑着看看助手：“你很努力啊!可是,你能有比较简单方便的方法吗?我想很快就知道它的体积!”.同学们,你能有比较方便简单的方法吗?请写出所需要的仪器和你的设计过程.

如图是显微镜下观察洋葱表皮细胞装片过程中的两个视野，从视野甲到视野乙的操作顺序正确的是.

①移动装片

②转动粗准焦螺旋

③转动转换器

④转动细准焦螺旋
⑤调节光圈

下面是最早发现青霉素（抗生素的一种）时，弗莱明所进行的观察和探究过程：在培养细菌的培养基上偶然见到青霉菌，在其周围无细菌生长；在没有青霉菌的培养基上有细菌生长。把青霉菌放入培养液中观察，使用这种培养液对细菌生长的影响的实验结果是：这种培养液阻止了细菌的生长和繁殖。

细心的小明发现，在桔园周围会经常看到一些白色的袋子，袋子上写着“戴挫霉”几个字，为了解这种物品的作用，小明特意上网查看了一下：广泛用于柑橘、香蕉等水果采后保鲜。为探究“戴挫霉”对霉菌的生长是否有抑制作用，进行了如下实验：

①取色彩相同、大小相同的桔子30个，平均分成甲、乙两组，甲组置于按科学标准配制的戴挫霉溶液浸泡中，乙组用等量的清水浸泡。15分钟后，取出浸泡后的桔子，用干净的毛巾擦干，都在适宜的温度条件下放置。

②20天后观察桔子的表面。发现甲组的桔子表面仍然鲜艳，但乙组的桔子表面长有霉菌。 请分析回答：

小明和小亮在操场上玩耍时发现水平抛出的几个物体落地时间有差异，善于观察的他们想到水平抛出物体的这个“落地时间”与什么因素有关呢？

思考讨论后他们提出了如下猜想：

猜想一：与抛出物体的质量有关；

猜想二：与水平抛出的速度有关：

猜想三：与水平抛出点的离地高度有关。为了验证以上猜想，他们从探究实验室借来能控制发射速度的弹射器、两个质量不同的小钢球、刻度尺、电子秒表等实验器材，依照物理学习中的科学方法，在老师的帮助下按照如图所示的方法进行了实验探究，得到如下表所示的实验数据。

实验序号	钢球质量m/kg	抛出点离地 高度h/m	水平抛出的速度v/(m/s)	落地时间t/s	落地点与抛出点的水平距离x/m
1	10	2	1	0.64	0.64
2	20	2	1	0.64	0.64
3	10	2	2	0.64	1.28
4	10	4	2	0.91	1.82

请你通过分析回答以下问题：