读下图,完成下列各题。
学农期间,恰逢第38个世界粮食日。下图和资料卡片是老师为同学们准备的一些关于耕地、粮食的学习材料。
我国是人口大国,2016年人口总量已接近14亿。
学农期间,某同学在学农日志上记下了自己的收菝:1今天我了解了人口、耕地与粮食的关系,太有收获了。在科普展厅,我看到了由中学生发明的新型柿子采摘器,它应用了3D打印和VR技术,太神奇了!”
读下图,回答下列问题。
①;②;③;④;⑤;⑥;⑦;⑧;⑨;⑩。