广西北部湾经济区2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试题

下列气体属于空气污染物的是（   ）

下列变化属于化学变化的是（   ）

下列不能用作化学反应容器的仪器是（   ）

下列物质的性质，属于化学性质的是（ ）

下列实验操作正确的是（   ）

2019年环境日的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列行动与主题相符合的是（   ）

通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的科学是（   ）

下列说法中不正确的是（   ）

下列物质属于混合物的是（   ）

某同学在做加热氯酸钾制取氧气的实验中，错把高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中，下列说法正确的是（   ）

用化学的眼光看世界，能提高人的科学素养。下列对事实的解释错误的是（   ）

	事实	解释
A	每年4月，来宾市紫荆花盛开，花香四溢	分子在不断运动
B	100mL水和10mL酒精混合后的体积小于200nL	分子之间有间隔
C	二氧化碳和氧气的化学性质不同	分子种类不同
D	温度计的水银(汞)热胀冷缩	原子本身大小发生了改变

下列关于空气的说法正确的是（   ）

下列各组反应均属于剧烈氧化的是（   ）

下列反应既是化合化应，又是氧化反应的是（   ）

生活中下列物质的用途与其物理性质有关的是（   ）

下列实验现象的描述正确的是（   ）

小红同学用托盘天平称量食盐15.5g(1g以下用游码)时，错误的将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，所称食盐的质量实际为（ ）

下图是某化学反应的微观模拟示意图，下列说法不正确的是（   ）

装有空气的密闭容器，采用燃烧的方法除去其中的氧气，且不能混入其它气体，最好使用的物质是（   ）

已知氧化铁也可以催化过氧化氢的分解，现向一定量过氧化氢的水溶液中加入适量的氧化铁粉末，充分反应(忽略水的挥发)。下列图象不正确的是（   ）

用化学符号或名称表示：

            

按下列要求填空：

通过下列哪种性质可以鉴别下列各组生活中的常见物质：

测定空气中氧气含量的实验装置如图所示，回答下列有关问题：

小南同学对探究分子性质的实验(图1)进行了改进，如图2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条，将少许浓氨水滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。(注：在通常状态下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶于水后可得到氨水。)请回答下列问题：

小刚同学对前两个单元所学物质及其转化关系进行了归纳，如图所示(部分反应条件和生成物已略去)，根据下图回答：

根据下图回答问题。

学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢?于是进行了以下探究。

【猜想】氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂。

【实验】用天平称量0.4g氧化铜，取5m5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

已知空气的密度为1.29g/L，氧气的密度为1.43g/L，一般情况下，正常成年人每分钟吸入8L氧气。问正常成年人每分钟吸入的空气中含有多少L氮气?在标准状况下，8L氧气的质量是多少g?