①有利于人们的心理与精神健康 ②有利于个人事业的发展和成功
③有利于人们的身体健康 ④是适应社会发展要求的必备素质
①安全的需要 ②爱各归属的需要
③尊重的需要 ④生理的需要
①用语文明能使交往和谐，为人际关系增色 ②文明的语言能让人感到温暖，拉近人与人之间的距离
③和气的态度能避免竞争 ④只要举止文明，就可广交朋友
①谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友情的必要条件
②傲慢粗鲁的言语动作是导致敌意、妨碍沟通、恶化关系的重要因素
③对任何人，我们都应笑脸相迎，好言相待
④是否讲究文明礼貌在人际交往中会导致不同的后果
①敬重父母、爱戴父母
②理解父母、关心父母
③行动上帮助父母，为父母分忧
④听从父母的安排，答应父母的一切要求
①通过合适的方式向老师提出
②心平气和地和老师交流意见
③直截了当地提出，不用给老师任何面子
④诚恳地表达自己的观点
①会影响亲子关系的和谐；②表明涛涛与父母之间缺少沟通；③会在精神、学习、生活上给自己带来更多的苦恼；④表明父母必须改造好自己才能教育子女
①人世间至善至美的亲情 ②孝敬父母的中华民族传统美德
③母爱是世界上最无私、最伟大的爱 ④乌鸦有反哺之情，羔羊有跪乳之义
①父母的爱是伟大而无私的 ②亲情源于血缘，血缘凝就亲情
③不要让父母的等待成为遗憾 ④孝敬父母是中华民族的传统美德
①师生关系影响了张芊的学习成绩 ②师生交往是学校生活最重要的内容
③师生关系影响了张芊的身心发展 ④良好的师生关系对我们的学习和平发展具有重要意义
①孝敬父母的人能赢得社会的认可 ②孝敬父母是社会责任感的集中表现
③我们不应该承担那些没有任何回报的责任 ④认识自己扮演的角色，尽到自己应尽的责任
①要明确师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展 ②要知师、信师、爱师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系
③要主动并善于与老师沟通 ④要改变对老师角色的认识
①以后不要在自习课上谈论问题，以免产生误会
②与老师沟通，说明真实情况
③以后老师上课时故意捣乱让他难堪
④要像原谅自己一样原谅老师
材料一：在公交车上，一位中年妇女提着鱼上车，蹭脏了中学生小刚的新校服。中年妇女说：“衣服脏了没关系，回家洗下就行了。”小刚笑了：“我该说的话都让您说了，我得说对不起了。”众人向小刚投来赞许的目光，中年妇女也被这幽默的批评羞红了脸。
材料二：公交车一个急刹车，乘客甲重心，踩了乘客乙的脚。乙：“瞎了眼呀？踩老子的脚。”甲：“没见过你这种人。”乙：“就让你见见！”话音未落，两记耳光重重地打在甲的脸上．．．．．．车上的秩序顿时混乱起来。最后，司机只得提前把车开到治安岗，把甲和乙交给了警察。
谈谈这两则材料给我们的启示。
材料一：歌曲《时间都去哪儿了》：时间都去哪儿了,还没好好感受年轻就老了,生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……。父母浓浓的爱意充满我们生活的每个瞬间。
材料二：部分青少年在与父母相处的过程中，对父母的思想观念、管教方法、严格要求，有时产生反感，甚至与父母“对着干”。