浙江省温州市2018-2019学年七年级下学期科学期中考试试卷（到第2章结束）

人体内产生精子和卵细胞的部位分别是（ ）

2019年是我国的农历猪年。下列关于猪的生殖和发育方式的描述正确的是（ ）

微生物跟人们生活息息相关，跟做馒头、制酸奶有关的微生物依次是（ ）

如图，在做声音在空气中传播的实验时，接通电路、电铃发出声音，盖好玻璃罩，当用抽气机向外抽空气时，一段时间后还是能听到微弱的声音，下列有关原因分析，不可能的原因是（ ）

黑色水笔是常用的考试用笔，写出的字能显黑色的原因是黑字（ ）

如图的四种情景中，可用光的反射原理解释的是（ ）

自制豆芽菜的一般步骤是：用开水烫绿豆种子几十秒→大量清水浸泡十个小时左右→放在暗处，保持适宜温度，每天换适量水→几天后收获豆芽。下列有关说法错误的是（ ）

科学家发现灯塔水母是一种不会“死亡”的生物，原因是它发育到性成熟阶段后，又会回复到幼虫。把它切开，甚至打碎，只要有完整的细胞，每个碎片都可以变成一只幼虫。下列关于灯塔水母说法错误的是（ ）

下图是家蚕发育的全过程，正确的排序是（ ）

下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（ ）

黑暗的房间里有两盏电灯，闭合开关后，只有一盏灯点亮，但人能看到未点亮的灯泡。以下对于“看到未点亮灯泡光路图”的分析，正确的是（    ）

下列4幅图，分别表示来自远方物体的光经过远视眼、近视眼折光系统折射后的成像情况和对它们进行矫正的做法。其中表示近视眼成像情况和矫正做法的是（ ）

对于做过双侧输卵管结扎手术的育龄妇女，下列说法中正确的是（ ）

如图甲和乙分别是菜豆和玉米种子的结构示意图，下列相关说法中，错误的是（ ）

若右图中猫的头部位置保持不变，把镜子沿MN截成两半，并分别向两侧平移一段距离，则猫的头部通过左、右两半面镜子（ ）

保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，霉菌的生活受哪些环境因素的影响呢？某实验小组进行了如下探究，有关叙述正确的是（ ）

组别	甲	乙	丙
实验处理	将烤干的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在25℃环境里	将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在25℃环境里	将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在0℃环境里
实验结果	不发霉	发霉	不发霉

在开花前，剪去桃花甲的雌蕊和桃花乙的全部雄蕊，然后用透明塑料袋将甲和乙两朵桃花分别罩起来并扎好袋口，最可能出现的结果是（ ）

下列关于图中所示光学现象的描述或解释不正确的是（ ）

科学老师把海波溶于水，倒在长型玻璃缸内。两天后，一位同学用激光笔从玻璃缸的外侧将光线斜向上射入缸中，发现了一个奇特的现象：缸中的光路不是直线，而是一条向下弯曲的曲线，如图所示。关于这个现象，同学们提出了以下猜想，其中能合理解释该现象的猜想是（ ）

某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图像，如图所示，把物体从距凸透镜15cm处逐渐远离凸透镜的过程中，光屏上所成的像将（ ）

“科学就在身边”，请解释下列生活现象。

在妈妈的精心呵护下，婷婷从一个受精卵发育成青春美少女（如图），请据图回答：

桃子是常见的水果，含有丰富的营养物质。如图是桃花的结构示意图，请回答：

小丽用两把伞做了一个“聚音伞”的实验，如图所示，在右边伞柄的A点挂一块机械手表，当她的耳朵位于B点时听不到表声。把另一把伞放在左边图示位置后，在B点听到了手表的滴答声。这个实验表明声音也像光一样可以发生现象，“聚音伞”增大了人听到的声音的，手表声在两伞之间传播依靠的介质是。

如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射（图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出），其中折射光线是（用字母表示），反射角大小等于。

如图甲所示是现代城市很多路口安装的监控摄像头，它可以拍下违章行驶或发生交通事故时的现场照片。摄像头的镜头相当于一个，它的工作原理与（填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）相似。图乙和图丙是一辆汽车经过路口时与一辆自行车相撞时被先后拍下的两张照片，由图可以看出汽车是逐渐(填“靠近”或“远离”）摄像头的。

         

随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑材料吸音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料（聚酯棉、软木、泡沫和海绵），进行了图示实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度静止释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音强弱，小明实验数据记录如下表。

材料种类	聚酯棉	软木	泡沫	海绵
玻璃杯发声大小	最小	最大	较大	较小
吸音性能	最强	最弱	较弱	较强

甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽的情况，如下表：

装置	甲	乙	丙	丁
场所	日光下	日光下	黑暗中	黑暗中
温度	23℃	23℃	23℃	23℃
棉花干湿状态	潮湿	干燥	干燥	潮湿
数日后发芽情况	全部发芽	没有发芽	没有发芽	全部发芽

炎热的夏天，电风扇给我们带来了丝丝凉意。小科同学观察到教室里的电风扇吹出的风有时大有时小，爱动脑筋的他思考：电风扇吹出的风的强度与哪些因素有关呢？并对此提出了两个猜想：

猜想一：电风扇吹出的风的强度与距离电风扇的远近有关；

猜想二：电风扇吹出的风的强度与扇叶的转速有关；

为验证上述猜想，小科同学设计了如图甲装置：将纸板B固定在支架上（支架未画出），硬质纸板A与轻杆固定后悬挂在纸板B上的转轴O处。纸板A和轻杆可绕转轴O来回自由摆动而不会与纸板B碰撞，且纸板A和纸板B两平面垂直。将电风扇放在纸板A左侧并正对纸板A，图中S是纸板A自然下垂时（虚线）到电风扇的水平距离；θ是电风扇吹动纸板A向右摆动稳定后轻杆与其自然下垂时（虚线）的夹角。

如图是探究“平面镜成像特点”的实验。

解密魔术师“飞天仙女”节目：如图所示，当演员躺在转盘上做各种动作时，观众就会看到在空中做各种优美动作的“飞天仙女”。请你用光的知识分析：为什么观众看不到演员本人却可以看到直立在空中的“飞天仙女”？（如果有必要作图来辅助说明，可用“↑”表示直立的人）

材料一：国际微生物学界有一个科赫法则，主要包括：

I．在每一病例中都出现相同的微生物；

Ⅱ．要从宿主中分离出这样的微生物，并在培养基中培养出该微生物；

Ⅲ．上述培养出的微生物接种到健康宿主中，同样的疾病会重复发生；

Ⅳ．从试验发病的宿主中能再度分离培养出这种微生物。

如果进行上述4个步骤，并得到确实的证明，就可以确认该微生物即为该病害的病原体。

材料二：沃伦和马歇尔猜想幽门螺杆菌可能是引起胃溃疡的原因。为此，他们进行探究：

①在100例胃溃疡患者中，都找到了幽门螺杆菌。

②从胃溃疡病人中分离培养出幽门螺杆菌。

③无胃溃疡症状的马歇尔当众吞下从胃溃疡病人中分离培养出幽门螺杆菌的培养液，出现胃溃疡症状，用抗生素类药物治疗，恢复健康。

④招募100名健康志愿者进行大规模的试验，将从患胃溃疡病人中分离培养的幽门螺杆菌接种到部分志愿者，出现了胃溃疡症状。回答下列问题。