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人教统编版(部编)历史九年级下册第一单元第2课《俄国的改革》同步试卷

日期: 2025-03-14 同步测试 来源:出卷网

选择题

下列不属于俄国彼得一世改革和亚历山大二世改革共同点的是(    )
A、 都在农奴制盛行的背景下进行
B、 都改变了国家的性质
C、 改革都与农奴制有关
D、 都促进了本国经济的发展和社会的进步
“对俄国来说,亚历山大二世属于一位新型的改革者,他像是两面神亚努斯,一张脸望着未来,一张脸望着过去。”材料表明:( )
A、 俄国从根本上废除了农奴制
B、 亚历山大二世有卓越的政治远见
C、 农奴制改革促进了俄国资本主义发展
D、 俄国农奴制改革具有两面性
“在俄国,农奴制崩溃以后,城市的发展、工厂的增加、铁路的修建愈来愈迅速了”。材料表明( )
A、 彼得一世改革促进了俄国经济的发展
B、 农奴制给俄国社会带来了严重危机
C、 废除农奴制缓和了俄国国内社会矛盾
D、 1861年改革推动了俄国工业化进程
俄罗斯总统普京曾饱含深情地说:此生我最佩服的人就是彼得大帝。”彼得大帝是后世对彼得一世的尊称。历史上,彼得一世改革的主要目的是( )
A、 学习西方的先进技术
B、 促进工场手工业的发展
C、 改变落后面貌,实现富国强兵
D、 废除农奴制度,促进经济发展
俄国1861年农奴制改革后,农民赎金为发展工业积累了资本;农民法律上获得解放为工厂提供了劳动力;自然经济的瓦解扩大了国内市场。以上说明农奴制改革(    )
A、 是场自上而下的改革
B、 为资本主义发展提供了条件
C、 保留了大量的封建残余
D、 使俄国走上了对外扩张道路
马克思说:“彼得一世确实是现代俄国政策的创立者。”史学界普遍认为:彼得一世改革是俄国“现代化”道路的起点。那么,彼得一世改革的“现代”色彩主要体现在哪一方面?( )
A、 使俄国走上资本主义道路
B、 为工商业发展提供了自由劳动力
C、 努力维护农奴主阶级的利益
D、 大量学习吸收西方科学技术
开启了俄国近代化的进程,使农奴制进一步强化的俄国改革是(    )
A、 彼得一世改革
B、 废除农奴制的改革
C、 俄国十月革命
D、 明治维新

非选择题

阅读下列材料,回答问题。

材料一:俄国在十五世纪、十六世纪、十七世纪也是个落伍的国家,所以那时在西洋的大舞台上,几乎没有俄国的地位。可是在十七世纪末,正当我们的康熙年间,俄国幸而出了一个大彼得,他以专制皇帝的至尊,变名改姓,微服西欧去学造船,学炼钢。后来他又请了许多西欧的技术家到俄国去,帮助他搞维新。那时许多的俄国人反対他,尤其是首都莫斯科的国粹党。他不顾一切,奋斗到底,甚至迁都到一个偏僻的,但是滨海的涅瓦河旁,因为他想靠海就容易与近代文化发源地的西欧往来。俄国的近代化基础是大彼得立的,他是俄罗斯民族大英雄之一,所以今日的斯大林还推崇他。

——蒋廷黻《中国近代史》

材料二:建立一支强大的军队,成为战败后的彼得一世改革的重点。陆军完全按照欧洲强国的模式重新编制和训练;海军开始组建;为了满足对装备和后勤物资的迫切需要,大量工厂在乌拉尔山地区建立起来;军队需要合格的指挥官,彼得一世不仅向欧洲派出了数以千计的留学生,而且先后在俄国设立了数学与海洋学校、炮兵学院、工程学院,这些新式的学校完全找兵营管理,为了监督学员,彼得下令由退役的士官手持鞭子守在课堂上。

——《大国崛起》解说词

材料三:19世纪60~70年代俄国机器制造业统计表

时间

企业数

工人数量

产值(千卢布)

1860年

99

11600

7954

1879年

287

42000

51937

——《俄国社会经济史》

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