2017年人教版（新课标）八年级上册第五单元第四章第四节 细菌和真菌在自然界中的作用

细菌和腐生真菌在森林生态系统中占有重要地位，主要是因为它们（    ）

“落红不是无情物，化作春泥更护花．”自然界将落花转化为泥土的主要是（　　）

为了保护南极的生态环境，科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带走，这是因为当地的自然环境中（　　）

今年6月初，德国爆发了急性肠道疾病疫情，该病是由于感染了一种新型的肠出血性大肠杆菌引起的．下面关于细菌和真菌在自然界中的作用的叙述，不正确的是（　　）

下列关于细菌和真菌的说法，正确的是（　　）

有些细菌和真菌能引起动植物和人患病，它们的生活方式是（　　）

能引起人类患甲癣、脚癣的生物大多数是（　　）

下列各项中，不属于微生物作用的是（　　）

在自然界中，动植物的遗体不会永远保留着的原因是（　　）

倘若自然界的细菌、真菌等突然消失，则将会出现（　　）

所有的细菌和真菌都是生态系统中的分解者。

判断题：枯草杆菌能使梨和香蕉等水果腐烂 。（判断对错）

只要细菌和真菌存在，人就会患病。              （    ）

微生物对人类都是有利的。（判断对错）

腐生性微生物能把有机物分解成无机物，有利于促进自然界的物质循．（判断对错）

 是真菌和藻类的共生体，藻类通过 为真菌提供有机物，真菌可供给藻类 ．

有些细菌、真菌与动植物共同生活在一起，相互 ，彼此， 一旦分开，两者都不能独自生活，这种现象叫；如地衣．

根瘤菌是一类单细胞、无成形细胞核的微生物。当豆科植物幼苗长出后，土壤中与该种豆科植    物相适应的根瘤菌就侵入根内。根瘤菌在根内不断繁殖，并且刺激根内的一些薄壁细胞分裂，进而组织膨大，形成根瘤，豆科植物制造有机物，一部分供给根瘤菌，根瘤菌通过生物固氮作用供给豆科植物氮，根据上述资料回答： 

某学校两位同学对学校废纸处理产生了分歧，甲说，可以用焚烧法，速度快。乙反对这种方法，他设想土埋法，利用细菌、真菌分解废纸。为了证明他的想法正确，拟定了三个方案，把同类型废纸分A、B两组（纸保持潮湿）： ①将A组放在无菌土中，B组放在自然条件下。②将A组灭菌后放在无菌土中，B组放在自然条件下。③将A、B组都灭菌处理，A放在无菌土中，B接种细菌后放在无菌土中。 请回答： 

 农药的化学性质一般比较稳定，能够在土壤中残留较长时间，农药能不能被土壤中的微生物分解呢?科学家选取几种有代表性的土壤，并混匀分别装入一些相同容器，并分两组：甲组进行高压灭菌，乙组不灭菌，然后向两组容器内的土壤喷施等量的“敌草隆”，然后把两组容器放入温箱培养，请回答： 

俗话说：“落花不是无情物，化作春泥更护花”．请利用微生物的相关知识分析：

把鱼的内脏埋进菜园的土里，过一段时间后，发现那里的菜长得特别旺盛，而翻开泥土，鱼的内脏却不见了．请分析：

为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲、乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下．请你帮助他们一起分析此探究实验．‘

在我们的生活中经常看到新鲜的肉不处理，放久了会腐烂，而且夏天鲜肉要比冬天腐烂快些．为了探究鲜肉腐烂与哪些因素有关，某同学假设：鲜肉腐烂与它的含水量有关．为此，他设计如下实验来探究他的假设：取两块瘦肉（重量相同），用烘干机将两块瘦肉中的水分烘干；分别置于甲乙两个干燥瓶洁净的培养皿中；再将两个培养皿置于同一个温暖的地方，只在乙培养皿中的瘦肉上滴加少量的蒸馏水．

请据此作答：