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浙江省杭州市2018-2019学年高二下学期生物期末考试试题
作者UID:7693066
日期: 2024-12-25
期末考试
选择题
下列关于糖类的叙述,正确的是( )
A、 蔗糖溶液中加入本尼迪特试剂,再热水浴加热后呈红黄色
B、 根据糖类是否能被氧化分解,将其分为单糖、二糖和多糖
C、 糖类是烟草叶肉细胞内唯一的能源物质
D、 纤维素不是组成植物细胞壁的唯一成分
下列关于温室效应危害的叙述,错误的是( )
A、 有些树种的分布区将发生改变
B、 造成永冻土区域内公路的破坏
C、 会使雨水的 pH 下降形成酸雨
D、 我国北方干燥地区将会进一步变干
下列关于细胞全能性的叙述,错误的是( )
A、 通常哺乳动物成熟红细胞无法表现出细胞的全能性
B、 由未受精的卵细胞发育成雄蚁体现了细胞的全能性
C、 基因的选择性表达使得动物体细胞难以表达全能性
D、 细胞具有全能性是因含有本种群基因库中所有基因
下图为 HIV 感染辅助性 T 淋巴细胞过程示意图,下列 叙述正确的是( )
A、 HIV 只侵染辅助性 T 淋巴细胞,因其表面有别 HIV 的受体
B、 HIV 仅将核糖核酸注入宿主细胞内,而其转录酶留 在细胞外
C、 HIV 利用宿主细胞的模板、原料和场所合成 DNA
D、 HIV 逆转录形成的 DNA 通过核孔复合体选择性进入 细胞核中
下列关于细胞学说的叙述,错误的是( )
A、 细胞学说的建立离不开技术的发展
B、 细胞是动植物体结构和功能的单位
C、 细胞均由已有细胞进行分裂而产生
D、 细胞学说揭示了生物结构的统一性
下列关于“探究 2,4-D 对插枝生根的作用”活动的叙述,正确的是( )
A、 本实验仅以加蒸馏水的组别作为对照
B、 实验前插枝均需在蒸馏水中浸泡以去除内源生长素
C、 2,4-D 具有催化作用,其在插枝内相应酶的作用下失去活性
D、 实验结果未必能说明低浓度 2,4-D 促进生根,高浓度抑制生根
下图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图,下列叙述正确的是 ( )
A、 ⑥可能为溶酶体,在其内合成多种水解酶
B、 ④⑤所需蛋白质均由游离的核糖体合成
C、 ③为内质网,其为物质运输的通道
D、 ①为核糖体,其由大小亚基构成
下列关于人类遗传病的叙述,正确的是( )
A、 单基因病在出生后发病率较高,随后逐渐降低
B、 人类遗传病是由于生殖细胞或受精卵中含致病基因所引起的
C、 遗传病患者或遗传性异常性状表现者及家属需进行遗传咨询
D、 羊膜腔穿刺技术仅用于诊断胎儿是否患染色体异常遗传病
下列关于 ATP 的结构和功能的叙述,正确的是( )
A、 ATP 中的“A”代表腺嘌呤核糖核苷
B、 ATP 是细胞中主要的能源物质
C、 ATP 中所含能量越多越便于流通使用
D、 ATP 可以使易化扩散的载体形状改变
下列关于“探究 pH 对过氧化氢酶的影响”活动的叙述,正确的是( )
A、 测得的单位时间内氧气产生量即过氧化氢酶的活性
B、 过酸会抑制过氧化氢酶活性,并不改变酶的空间结构
C、 各组在相同时间内收集到的氧气量一定不相同
D、 本实验可通过排水法收集氧气测得反应速率
下列关于内环境与稳态的叙述,错误的是( )
A、 高等动物体内细胞生活的环境属于内环境
B、 内环境与外界环境的物质和能量需达到动态平衡
C、 激素都通过改变靶组织的生理过程起到调节作用
D、 稳态一般是通过负反馈调节实现的
将相同的植物根毛区细胞置于一定浓度的蔗糖溶液或 KNO
3
溶液中后(溶液体积远大于细胞),原生质体的体积随时间的变化如右上图所示(最终不再变化),下列分析正确的是( )
A、 ①是蔗糖溶液中的变化,②是 KNO
3
溶液中
B、 原生质体最终体积 b 与溶液初始浓度无关的变化
C、 若用甘油溶液,体积变化可与①或②相似
D、 ①曲线中的细胞,a 时刻细胞液浓度最大
当环境温度从 0℃改变为 23℃,某人体温基本不变,下列叙述错误的是(其他条件不变)( )
A、 若在 23℃环境下他没有出汗,则没有通过蒸发途径散热
B、 此过程中机体进行的调节是减小产热,增大散热
C、 进入 23℃环境后他的实际产热和散热量都减小了,且基本相等
D、 若环境温度升高至他的体表温度,蒸发是唯一有效的散热途径
自然环境中的植物甲(2n)基因型为 Aa,其减数分裂失败,代之以一次有丝分裂,形成配 子(2n)。两个这样的配子融合形成的四倍体合子能发育为成熟植株,并能借助自花授粉来繁 殖,成为植物乙。下列叙述正确的是( )
A、 植物乙与植物甲位于同地,所以同属于一个种群
B、 植物乙与植物甲能杂交,所以两者属于同一物种
C、 若遗传平衡,则植物乙基因 A 的频率大于 a 的频率
D、 该过程说明新物种可在一次有性生殖过程中形成
番茄和葡萄的花中都既有雌蕊又有雄蕊。生长素常用于无籽番茄的形成,赤霉素常用于 无籽葡萄的形成。与前者不同,无籽葡萄的操作过程中不需要花期去雄。下列分析正确的是( )
A、 若番茄培育中不去雄只用生长素,也会结无籽番茄
B、 此类果蔬与三倍体西瓜的无籽都是不可遗传的性状
C、 葡萄无需花期去雄的原因可能是赤霉素使花粉不育
D、 无籽葡萄的发育中除了赤霉素,未受其他激素影响
甲图表示基因型为 BbRr 的水稻的基因与染体的位置关系。乙图表示该水稻 DNA 中的一个片段。下列叙述正确的是( )
A、 若乙图左侧的链为基因 B,则乙图中右侧的链 为基因 b,这是一对等位基因
B、 若该水稻染色体交叉互换使上述非等位基因重组,就能产生两种重组型配子
C、 乙图中 AT 碱基对的缺失和染色体片段缺失一 样,都是具有可逆性的变异
D、 若甲图中右侧的染色体部分断裂并连接到左侧的染色体上,该变异称为易位
下图是水稻的两种不同的育种方法流程图。向水稻转入 4 个特定基因后获得的转基因水 稻“黄金大米”能合成β-胡萝卜素。相关叙述正确的是( )
A、 图示两种育种方法都运用了基因重组的原理,具体体现在①③⑤过程中
B、 若要获得低产不抗病的植株作研究材料,采用左侧的方法更简便易操作
C、 用图示方法无法获得“黄金大米”,但是可用诱变育种的方法来尝试获得
D、 图中的⑧过程一般无需处理所有的幼苗,且⑦、⑧过程可以调换次序做
下列关于真核细胞需氧呼吸和厌氧呼吸的叙述,正确的是( )
A、 与需氧呼吸不同,厌氧呼吸最终产物中只含少量的[H]
B、 与需氧呼吸不同,厌氧呼吸产生的能量大多数用于合成 ATP
C、 与需氧呼吸相同,厌氧呼吸的第一阶段也产生丙酮酸和CO
2
D、 与需氧呼吸不同,厌氧呼吸只有第一阶段能产生 ATP
下图中①②③是不同的被试者在摄入一定浓度的葡萄糖溶液后的血糖浓度变化,a 代表仅 对②号被试者静脉注射了一定量的某种激素。下列分析正确的是 ( )
A、 ①号是血糖调节功能正常的被试者
B、 ②号是血糖调节异常的被试者,注射的是胰 高血糖素
C、 ③号被试者 2h 后的血糖浓度升高是源自肌糖原水解
D、 ②③被试者都不属于靶细胞上胰岛素受体 异常的个体
1958 年 Meselson 和 Stahl 用
15
N 和
14
N 标记大肠杆菌,并提取其 DNA。利用 DNA 分子 对紫外光有光吸收的特点确定 DNA 在密度梯 度离心后在离心管中所处的位置。实验结果如下图,图中深色的区域是紫外光被一定程度吸收而形成的。下列分析错误的是(不考虑实 验误差)( )
A、 实验中定时取一些大肠杆菌提取其 DNA,但是不需检测其放射性
B、 1.9~3.0 代的条带深度变化说明位置 b 处的 DNA 的含量比例下降了
C、 该实验是先用
14
N 标记大肠杆菌多代后,再转移到
15
N 环境中培养的
D、 若分别用
14
C、
12
C 取代
15
N、
14
N,每代色带的相对位置仍基本相同
噬菌体 X 中的 DNA 为环状单链,有 n 个碱基,其中腺嘌呤约占 20%。该病毒感染宿主细 胞时,形成复制型的双链 DNA 分子。用
32
P 标记的噬菌体 X 侵染未被标记的大肠杆菌,侵染 一段时间后检测到悬浮液中
32
P 约占初始标记噬菌体的 30%,被侵染细菌的存活率约 100%。后测得生成 996 个噬菌体 X。下列叙述正确的是( )
A、 噬菌体 X 中(T+G)/(A+C)的比值为 1
B、 生成 996 个噬菌体 X 需要消耗腺嘌呤约 199n 个
C、 悬浮液中
32
P 含量约为 30%,并不是因为保温时间过长
D、 噬菌体 X 的增殖过程中氢键的形成需要 DNA 聚合酶参与
全球范围内上市的轮状病毒疫苗都是口服的。下列叙述正确的是( )
A、 轮状病毒疫苗最可能属于灭活的微生物
B、 多次口服轮状病毒疫苗能产生更多种抗体
C、 口服轮状病毒疫苗能用于治疗或紧急预防轮状病毒感染
D、 轮状病毒侵入人体后,大量单核细胞从血液进入感染组织
若用含
3
H 的胸苷标记处于 S 期的所有细胞(标记时间很短,可忽略时长),然后换用无放射性的培养液培养(时刻 a),在此过程中实时检测放射性细胞的含量如图所示。b 时开始检测到带
3
H 标记 M 期细胞,c 时带
3
H 标记 M 期细胞数开始达到最大值,f 时再次检测到带
3
H标记 M 期细胞。下列叙述正确的是( )
A、 bd 段所对应的时间相当于 S 期和 G
2
期的时间
B、 ef 段所对应的时间相当于 G
1
期和 G
2
期的时间
C、 bc 段对应 M 期,细胞核膜可逐渐解体成双层膜的小泡
D、 ab 段对应间隙期,细胞核内的主要变化是蛋白质的合成
TATA 框是多数真核生物 DNA 启动部位的一部分,位于基因转录起始点上游。下列叙述正确的是( )
A、 TATA 框能与 mRNA 中的起始密码子进行碱基互补配对
B、 一个细胞周期中,RNA 聚合酶可多次与 TATA 框结合
C、 核糖体与 TATA 框结合之后才能开始翻译
D、 RNA 聚合酶与 TATA 框结合后,只能使一个基因解旋
取某 XY 决定型动物的一个精原细胞,在含
3
H 标记的胸腺嘧啶培养基中完成一个细胞周 期后,转移至普通培养基中直至完成减数分裂(不考虑染色体片段交换和实验误差)。下列叙述错误的是( )
A、 一个次级精母细胞可能有 1 条 Y 染色体带有
3
H 标记
B、 一个次级精母细胞可能有 2 条 Y 染色体带有
3
H 标记
C、 可能有 4 个精细胞含有
3
H 标记染色体
D、 可能有 6 个精细胞含有
3
H 标记染色体
植物接受过多光照可能对进行光合作用的相关细胞器造成损伤,因此植物需要一种名为 “非光化学淬灭”(NPQ)的机制来保护自身,在 NPQ 的作用下多余的光能会以热能的形式 散失。该机制的启动和关闭特点如图所示,其中符号“┫”代表抑制作用。据图分析,下列叙述正确的是( )
A、 NPQ 直接作用于卡尔文循环
B、 NPQ 机制从开启到缓慢关闭 过程中腺苷二磷酸含量降低
C、 若光强度等条件相同,则状态③比状态①的光合速率低
D、 状态②时叶肉细胞叶绿体光合作用所需CO
2
均来源于线粒体
体育运动对学习记忆的促进作用与 BDNF(脑部蛋白质类神经营养因子)关系如图所示 (示部分过程)。BDNF 具有促进 b(递质)的释放和激活突触后膜上相应受体的作用。下列叙述正确的是( )
A、 运动应激能抑制 BDNF 基因的转录和翻译
B、 BDNF 能促进突触后膜吸收更多的钾离子
C、 b 物质与 AMPA 结合后,将发生电信号→化学信号的转换
D、 若向脑部注射抗 BDNF 的抗体,则突触间隙内 b 物质含量减少
果蝇的小眼睛与正常眼睛、翻翅与正常翅分别由基因A(a)、E(e)控制,其中有一对基因位于X和Y染色体同源区段,且基因A的外显率为3/4(即具有A基因的个体只有3/4是小眼睛,其余1/4的个体是正常眼睛)。利用两对果蝇分别进行杂交实验,F
1
的表现型及比例如下表。
下列叙述正确的是( )
A、 实验二F
1
中翻翅小眼晴雄果蝇与F
1
中翻翅正常眼雌果蝇杂交,F
2
中杂合子的比例为11/14
B、 实验二F
1
中翻翅小眼睛雄果蝇与F
1
中翻翅正常眼雌果蝇杂交,F
2
中翻翅小眼睛雌性个体所占的比例为8/21
C、 实验一亲本正常翅小眼睛雌果蝇与F
1
中正常翅小眼睛雌果蝇基因型相同概率为1/3
D、 实验一F
1
中雌雄果蝇自由交配,获得的F
2
中小眼睛果蝇所占比例为3/4
非选择题
图甲是某人工鱼塘生态系统中碳循环示意图、,图中“→”表示碳的流动方向。图 乙为该生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少)。请回答:
Rubisco 是催化 RuBP 和CO
2
反应的酶,它也能催化 RuBP 和O
2
发生如图 1 的反 应。RuBP 与O
2
还是CO
2
反应取决于后两者的相对浓度。图 2 表示在不同条件下,CO
2
浓度变化对光合速率的影响。
请回答:
某 XY 决定型昆虫(2n=44)体色和眼色分别受两对等位基因 A(a)、B(b)控制,两对基 因都不在 Y 染色体上。现有一只灰体红眼雌性与一只黑体红眼雄性杂交得 F
1
。取 F
1
代灰体 红眼雌雄个体相互交配得 F
2
。子代表现型如下。
灰体红眼♀
黑体红眼♀
灰体红眼♂
黑体红眼♂
灰体白眼♂
黑体白眼♂
F
1
比例
1/2
0
1/4
0
1/4
0
F
2
比例
3/8
1/8
9/32
3/32
3/32
1/32
回答与微生物的培养、分离及应用有关的问题:
对下列生物学实验进行完善实验思路、结果预测或分析与讨论。
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