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山东省济南市2020年中考道德与法治仿真模拟试题

作者UID:7189882
日期: 2024-12-24
中考模拟
单选题
材料分析题
2020年的新冠疫情期间,河南省洛宁县初中女生郭翠珠在村委会蹭网学习的图片刷爆网络。郭翠珠家没有网络信号,从1月31日开始,她每天都会到村委会端网学习,昏黄的灯光下一学就是几个小时,其父亲每天都会在屋外陪伴几个小时;西藏偏远山区,网络信号不好,一个女孩为了上好网课,每天步行30分钟,爬到雪山顶上学习,凛列的寒风中,坚韧的学习精神令人动容。

今年中央下发关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见,其中提到,要制定实施细则,明确教育惩戒权。“惩戒是人生成长的一味良药,没有惩戒的教育,是缺钙的软骨教育。”许多教育有识之士如是说。

许多国家都把规范化惩戒作为教育的必要手段。

中国古代:“戒尺”是教师对犯错误或不听话的学生有效惩戒的最高象征,体现教师的神圣威严。“严师出高徒”、“不打不成器”成为家长和学生深信不疑的教育信条。

韩国:通过《教育处罚法》,准许使用长度不超过100厘米,厚度不超过1厘米的戒尺,如对女生打小腿5下,对男生打小腿10下,规定十分详细而明确。

日本:法律规定,必要时可以依据监督机关的规定,对学生实施惩戒,但不得实施体罚,并对哪些行为属于体罚做了明确的说明。

美国:教师的惩戒权包括言语责备、剥夺某种特权、留校、惩戒性转学、短期停学、开除。

英国:中小学生如无故旷课,不仅会受到严厉批评,还将对其父母处以5000英镑以下的罚款。

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