华师大版初中科学八年级上学期 3.4 物体浮沉条件及其应用(第2课时)

关于物体浮沉条件及应用实例，下列分析合理的是（ ）

如图所示，我国自行制造的第一艘航空母舰静止在海面上，下列分析正确的是（ ）

物理小组制作的一个模型如图所示。通过胶管A从烧瓶中吸气(进水)或向烧瓶中吹气(排水)，就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于如图所示悬浮状态时，若向胶管A吹气，烧瓶将（ ）

近年来，中国为了维护领海主权，在南海放置浮标以监测水位变化，监测发现，从夏季到冬季，海水温度下降，体积收缩。此过程中，若浮标体积保持不变，则浮标受到的（ ）

高空中漂浮着一只热气球，以下有关它的说法中正确的是（ ）

把同一密度计分别放入盛有两种不同液体的容器中，如图所示。则液体的密度ρ_甲ρ_乙；密度计受到的浮力F_甲F_乙液体对容器底部的压强p_甲p_乙。(均选填“＞”“＜”或“＝”)

甲、乙两同学用质量相同的铁板和铝板，制作容积相同的两只模型船，它们都漂浮在水面上，受到的浮力大小关系是F_甲F_乙 ， 它们能运载水的最大质量关系是M_甲M_乙。(均选填“＞”“<”或“＝”)

如图是薄纸制成的下端开口的容器，容积为1m³ ， 所用薄纸所受重力为0.5N，容器内空气所受重力为N，容器(含其内空气)所受的总重力为N(空气密度为 1.29kg/m³ ， g取10N/kg)，为了使容器悬浮在空中，你要用的方法使容器内空气减少，容器内空气所受的重力减少N，容器才能悬浮在空中，此时容器内空气密度 (选填“＞”“＜”或“＝”)容器外空气密度。

我国自行设计的水下滑翔机“海翼”，其外形设计成流线型是为了减小阻力，并在其外表穿上碳纤维材料特制的“衣服”以减小重力，这是因为碳纤维材料的小；“海翼”配备油囊装置，需要上浮时，油囊会鼓起来，从而使得排开水的体积 (选填“增大”“减小”或“不变”)，受到的浮力重力(选填“＞”“＜”或“＝”)，“海翼”实现浮沉的原理与传统潜水艇浮沉的原理（选填“相同”或“不同”)。

如图所示，将甲、乙两个容器放在水平桌面上，甲、乙两容器的底面积分别为S_甲和S_乙。甲容器中盛有密度为ρ₁的液体，乙容器中盛有密度为ρ₂的液体。现将体积相等的A、B两个物体分别放入甲、乙两容器后，物体A悬浮，物体B漂浮且有一半体积露出液面，此时两容器液面相平。液体对甲容器底部的压强为p₁ ， 压力为F₁；液体对乙容器底部的压强为p₂ ， 压力为F₂。已知物体A与物体B的密度之比为2∶3，S_乙＝3S_甲。则下列判断正确的是（ ）

利用一根吸管制作一个简易密度计。

科学老师给每个学生发了一段相同的金属丝，要求同学们课下在涂蜡的圆柱形松木棍一端缠绕上金属丝，自制一支能够测量盐水密度的“密度计”。第二节物理课，同学们纷纷拿出了自己的作品。小芳的“密度计”如图甲所示，小丽的如图乙所示。请你判断用哪支“密度计”测量时会更精确？并简述理由。

小红的妈妈有一只翠玉手镯，她想知道手镯的密度。现在只有如下器材：一个水槽和足量的水、细线、刻度尺、一个正方体木块。请你按照下面的实验设计思路，把实验步骤补充完整，并利用测量中的表示符号和水的密度ρ_水 ， 写出测量翠玉手镯密度的数学表达式。

实验步骤：

①水槽中装入适量水，将木块放入水槽中，用刻度尺测出木块下表面到水面的距离h₁；

②将手镯放于木块上，如图所示，用刻度尺测出木块下表面到水面的距离h₂；

③。翠玉手镯密度的数学表达式：ρ＝