高中生物新课标必修一第五章细胞的能量供应和利用单元测试

作者UID:10366059

日期: 2024-10-03

单元试卷

单选题

下列有关酶的叙述，正确的是（）

A、酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核苷酸

B、酶在活细胞以外不具有催化性

C、酶为反应过程供能从而降低反应活化能

D、酶可以是其他酶促反应的底物

下图是酶促反应某学说示意图，对此示意图的理解正确的是（）

A、该图显示酶具有高效性

B、酶的作用是切断反应物的化学键

C、该反应一定是合成反应

D、酶的活性中心决定了酶的专一性

科学家发现，小鼠的抑郁行为与星形胶质细胞释放ATP 的多少有关。下列有关ATP的叙述，正确的是（）

A、图中的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键

B、 a是构成DNA的基本单位之一

C、 ATP是生物体内的储能物质

D、 ATP中的“A”与构成RNA中的“A”表示的不是同一种物质

细胞代谢与酶密切相关。下列有关酶活性的影响因素与酶制剂保存的叙述，正确的是（）

A、常用淀粉酶探究pH对酶活性的影响

B、验证淀粉酶专一性实验中不宜用碘液检测

C、常用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响

D、酶制剂需在较低温度和较低pH下长期保存

在不同温度和pH下对酶的作用进行研究，下列符合图的含义的是（）

A、随pH从5升到7，酶的活性逐渐降低

B、随pH从5升到7，酶的最适温度不变

C、温度O-A变化过程中，酶的活性逐渐降低

D、该酶的最适pH为7

下图所示酵母菌呼吸作用与氧气浓度的关系。下列说法正确的是（）

A、 B点为酵母菌无氧呼吸最弱点

B、 C点时酵母菌无氧呼吸与有氧呼吸的速率相等

C、 AC段表示酵母菌仅进行无氧呼吸

D、阴影部分面积表示酵母菌无氧呼吸产生的CO₂量

甲、乙、丙图分别表示酶浓度一定时，反应速率和反应物浓度、温度、pH的关系。丁图表示在最适温度下该酶促反应生成氨基酸的量与时间的关系曲线。下列有关表述错误的是（）

A、图甲中，反应速率不再上升是因为受到酶浓度的限制

B、图乙中，a点到b点的变化是由于酶的空间结构逐渐被破坏

C、图丙可表示胃蛋白酶催化反应的反应速率变化曲线

D、如果适当降低温度，则图丁中的M值将保持不变

新疆的西瓜和葡萄都很甜，下列有关解释错误的是（）

A、白天光照强气温高，光合作用旺盛，糖类积累得多

B、晚上气温低，呼吸作用微弱，有机物分解得少

C、呼吸作用分解的有机物不是光合作用制造的

D、是独特的气候造就了甜美的新疆瓜果

下图表示植物光合作用的一个阶段，下列各项叙述正确的是(　　)

A、该反应的场所是叶绿体的类囊体

B、 C₃生成C₆H₁₂O₆需要[H]、ATP和多种酶

C、提高温度一定能促进C₆H₁₂O₆的生成

D、在无光条件下，有利于暗反应进行

下图为黑藻细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO₂释放量和O₂产生总量的变化。下列说法错误的是（）

A、光照强度为a时，细胞中只进行呼吸作用

B、光照强度为b时，光合速率等于呼吸速率

C、光照强度为c时，细胞中产生ATP的细胞器是线粒体和叶绿体

D、光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO₂

做叶绿体色素提取和分离实验时，滤纸条上出现的4条色素带中，扩散速度最慢的和色素带最宽的分别是（）

A、叶绿素b和叶绿素a

B、胡萝卜素和叶黄素

C、叶绿素b和叶黄素

D、胡萝卜素和叶绿素

下列有关酶的实验设计思路正确的是（）

A、利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响

B、利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和本尼迪特试剂验证酶的专一性

C、以本尼迪特试剂作指示剂，用淀粉酶探究温度对酶活性的影响

D、利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响

在光合作用中，光反应为碳反应提供的物质是（）

A、 NADPH和ATP

B、 H₂O和CO₂

C、五碳化合物和酶

D、三碳化合物

光合作用的光反应发生在叶绿体的（）

D、类囊体薄膜上

光合作用碳反应中，与CO₂固定有关的物质是（）

D、核酮糖二磷酸

下图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行实验的流程。相关叙述错误的是（）

A、纸层析法分离色素的原理是色素在层析液中溶解度不同

B、两组实验的结果①中共有的色素带的颜色是黄色和橙黄色

C、两组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域

D、若在缺镁条件下完成该实验，两组实验的结果①和②差异都不大

下列关于光合作用和化能合成作用的叙述，正确的是（）

A、都需要叶绿体作为反应场所

B、这两类作用都是真核生物特有的方式

C、进行光合作用的生物属于自养生物，进行化能合成作用的生物属于异养生物

D、都能将CO₂和水合成为有机物

用¹⁴C标记参加光合作用的二氧化碳，可以了解光合作用的哪一过程？（）

A、光反应必须在有光条件下进行

B、碳反应不需要光

C、二氧化碳被还原成糖的过程

D、光合作用中能量的传递过程

生产和生活中，常常用到细胞呼吸的原理。判断下列各项中利用了细胞呼吸原理的是：（）

①真空包装水果延长保质期

②粮食储藏时注意降温和保持干燥

③利用葡萄糖、粮食、酵母菌酿酒

④温室大棚内施化肥以增加植物的产量

⑤医学上用通入氧气来驱赶肚子里的蛔虫

⑥消化不良时食用多酶片

A、 ①②③⑤

B、 ①②③⑥

C、 ②③④⑤

D、 ③④⑤⑥

下列有关植物细胞光合作用产物的说法，错误的是（）

A、氧气中的氧原子来自水

B、葡萄糖中的碳原子最初来源于二氧化碳

C、水中的氧原子来自反应物中的水

D、葡萄糖中的氧原子最初来源于二氧化碳

图为新鲜菠菜叶中的光合色素纸层析的结果，下列描述中正确的是（）

A、提取色素时不加碳酸钙会使色素带①②变浅

B、低温对色素带④的破坏率最高

C、提取的原理是光合色素在无水乙醇中的溶解度不同

D、能吸收红光的色素带是③

棉花的光强度与光合作用强度之间的关系如甲图所示。细胞中发生的情况（乙图）与曲线中A，B，C 三点依次相符的是（）

生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下，下列说法正确的是（）

A、反应①②③④都可在人体细胞中进行

B、上述反应均在线粒体内完成

C、反应①②必须在有氧条件下进行

D、粮食贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为细胞呼吸产生了水

图中三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物，有关分析不正确的是（　　）

A、三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都不需要设置对照实验

B、甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量

C、乙装置可用于探究萌发的种子是否进行有氧呼吸

D、丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO₂

图是四种不同类型海洋浮游植物的光合作用速率与某种影响因素（X）的关系曲线图，下列叙述错误的是（）

	影响因素（X）	相关结论
A	温度	四种浮游植物中，在北冰洋里发现可能最大的是Ⅳ
B	光照强度	四种浮游植物中，在海洋中的分布最深的可能是Ⅰ
C	可见光的波长	四种浮游植物中，对绿光利用率最高的可能是Ⅲ
D	NaHCO₃溶液浓度	四种浮游植物中，二氧化碳饱和点最大的一种是Ⅰ

综合题

甲图为不完整的呼吸作用示意图，乙图为线粒体结构模式图。请据图回答：

下图甲是植物叶肉细胞内有关结构的模式图，其中字母和箭头表示物质及其去向；图乙表示A、B两种植物叶肉细胞的光合速率和光照强度的关系。请据图回答下列问题：

如图为某植物置于不同二氧化碳浓度和光照强度下叶肉细胞氧气释放速率变化曲线（其它环境条件适宜。请回答下列问题：

图甲为某种植物光合作用过程简图，其中英文大写字母表示物质成分，e^-为电子，数字表示过程。图乙该植物叶片的气孔结构示意图，保卫细胞的细胞壁靠近气孔侧明显厚一点。请回答：

某研究小组想测量萌发的小麦种子、蚯蚓呼吸速率的差异，设计了以下的实验装置。实验中分别以20粒萌发的种子和4条蚯蚓为材料，每隔5min记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数，结果如表1所示。请回答以下问题：

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