学生序号
1
2
3
4
5
6
7
8
成绩
-1
0
-2
-3
则第一小组达标的男同学有( )
计算: .
分析:利用倒数的意义,先求出原式的倒数,再得原式的值.
解: ×(-24)=-16+18-21=-19.
所以原式=- .
根据阅读材料提供的方法,完成下面的计算:(- )÷[ - + +(- )2×(-6)].
例:1+2+3+ … +100=?
如果一个一个顺次相加显然太繁琐,我们仔细分析这100个连续自然数的规律和特点,可以发现运用加法运算律,是可以大大简化计算,提高运算速度的.
因为1+100=2+99=3+98= … =50+51=101
所以将所给算式中各加数经过交换、结合以后,可以很快求出结果.
星期
一
二
三
四
五
与前一天相比价格的涨跌情况/元
+0.3
-0.1
+0.25
+0.2
-0.5
当天的交易量/
2500
2000
3000
1500
1000