选择题
如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影部分（ ）
- A、 生来就有
- B、 由生活经验和学习获得
- C、 有利于生存与繁殖
- D、 能伴随动物一生
人体有恒定的体温，主要是机体的产热和散热能保持动态平衡的结果，下面是甲、乙两位同学在某状况下的产热统计图，根据图表判断他们所处的状况分别是 （ ）
- A、 甲处在安静状态，乙处在运动状态
- B、 甲、乙都处在安静状态
- C、 甲处在运动状态，乙处在安静状态
- D、 甲、乙都处在运动状态
某同学学习了《体温的控制》这节内容后，归纳了以下四句话，其中不恰当的是（ ）
- A、 人体的正常体温不管在冬天还是夏天，都相对恒定在37℃左右
- B、 人类之所以能够维持稳定的体温，是因为的产热和散热保持动态平衡的结果
- C、 当外界温度低于体温时，汗液蒸发是主要的散热方式
- D、 人体内的产热和散热过程是通过脑干来调节和控制的
白尾黄鼠是沙漠地区的一种哺乳动物，它在高温环境下体温的昼夜变化如图所示，下列叙述错误的是（ ）
- A、 该动物体温在一定范围内波动
- B、 该动物在6时左右体温达到最低值
- C、 该动物在6时至9时产热量与散热量相等
- D、 该动物体温的昼夜变化是对沙漠环境的适应
上午最后一节下课铃声响了，同学们快速走向食堂。甲同学正想拿起饭盒却又很快扔下，随后叫道：“哇！真烫！”；乙同学正想拿又停住了手，因为他听到了甲同学的喊声；丙同学听了，一声不吭拿出纸巾裹起了饭盒。关于三位同学的举动，下列说法错误的是（ ）
- A、 甲同学“扔下饭盒”是先天性行为
- B、 乙同学“停住了手”属后天学习行为
- C、 丙同学凭经验知道纸是热的不良导体
- D、 甲同学参加反射的神经中枢是大脑皮层
某同学突然抓起一个烫手的馒头后，来不及考虑就迅速松手。如图所示是该反射的反射弧结构模式图，下列有关叙述正确的是（ ）
- A、 a 是手指肌肉，能接受刺激并产生收缩
- B、 c 是脊髓中的神经中枢，能使人感到烫
- C、 图中箭头表示“高温”能从a传到c，再从c传到e
- D、 如果c至e的传导神经纤维被切断，人不会及时松手，但还是会感觉到烫
下列有关生物激素在生产生活实际中应用的叙述，正确的是（ ）
- A、 生长素浓度较大时会抑制植物生长，甚至会使植物死亡，可利用它来防治杂草
- B、 生长素能促进扦插的枝条生根，园艺上常用高浓度的生长素处理扦插
- C、 晚饭后散步时，人体内血糖浓度升高，胰岛素分泌量减小
- D、 割除小猪的甲状腺，可使猪长得更肥、更高大
如图为小明骑自行车及他的中枢神经系统构造示意图。有关小明骑自行车时神经系统工作的相关叙述正确的是（ ）
- A、 向左或向右前进由1判断
- B、 呼吸频率的快慢由2调节
- C、 身体的平衡由3来维持
- D、 脚踩踏板的速度由4来决定
下列实例，根据其应用的原理在实质上的区别进行分类，最合理的是 （ ）
①摘去棉花的顶芽，促进产量的进步②给糖尿病患者注射胰岛素，医治糖尿病
③马戏团训练小狗表演杂技④在未成熟的香蕉上喷洒大量低浓度乙烯，促进其尽快成熟
- A、 ①④和②③
- B、 ②④和①③
- C、 ①②④和③
- D、 ②和①③④
如图是人的膝跳反射示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
- A、 膝跳反射属于反射类型中的条件反射
- B、 ①和②分别为传出神经和传入神经
- C、 ③是完成膝跳反射的神经中枢
- D、 即使②受到损伤，该反射活动也能正常进行
为研究光照对植物胚芽生长的影响，某兴趣小组做了如图所示实验。根据图中所示实验结果可以得出的结论是（ ）
- A、 胚芽鞘的生长具有向光性
- B、 胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位
- C、 单侧光使胚芽鞘内生长素分布不均匀
- D、 生长素能促进胚芽鞘向光生长
根据所学知识，对图中d、e两点生长素浓度的分析合理的是（ ）
- A、 若d点对应的浓度为a， 则e点对应c点的浓度
- B、 若d点对应的浓度为b， 则e点对应c点的浓度
- C、 若d点对应的浓度为a， 则e点对应b点的浓度
- D、 若d点对应的浓度为c， 则e点对应a点的浓度
荷兰科学家温特于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约1～2 h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长(如图)。该实验结果不能直接证明的问题是 （ ）
- A、 胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质
- B、 单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布
- C、 该物质能促进胚芽鞘的生长
- D、 影响生长的物质自顶端向下运输
如图所示为“吃酸梅分泌唾液”反射的反射弧结构简图，下列说法不正确的是（ ）
- A、 吃酸梅分泌唾液属于简单(非条件)反射
- B、 图中A代表感受器，C代表效应器
- C、 图中箭头表示神经冲动的传导方向
- D、 若图中b受到损伤，则病人不能分泌唾液，也不能感受到梅子的酸味
某同学从科学资料中得知：“植株上的幼叶能合成生长素，防止叶柄脱落。”为了验证这一结论，该同学进行了如下实验，实验中所需要的步骤是（ ）
①选取同种生长状况相同的植株3株，分别编号甲株、乙株、丙株②将3株全部保留顶芽③将3株全部去掉顶芽④将去掉顶芽的甲、乙两株叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素⑤将甲、乙去掉叶片，保留叶柄，并在甲株的叶柄横断面上涂上一定浓度的生长素，丙竹保留幼叶⑥观察3株植株叶柄脱落情况。
- A、 ①③④⑥
- B、 ①②④⑥
- C、 ①③⑤⑥
- D、 ①②⑤⑥
2018年3月14日，患有“渐冻症”的杰出物理学家斯蒂芬•霍金去世。“渐冻症”是由于传出神经元受损引起的。在一个以肌肉为效应器的反射弧中，假如传出神经受损，其它结构正常，当感受器接受信息刺激后将会（ ）
- A、 有感觉但不能运动
- B、 失去感觉但能运动
- C、 既有感觉又能运动
- D、 失去感觉同时不能运动
逃生演练中，某同学作出的部分反应如图所示。下列叙述不正确的是（ ）
- A、 图中X表示感受器
- B、 图中存在两条反射弧
- C、 若传出神经②受到损伤，则肌肉无法收缩
- D、 逃生是神经调节和激素调节共同作用的结果
如图所示，用一个花盆种小麦，当小麦种子发芽长成幼苗时，把这盆小麦幼苗放到硬纸盒里，盒壁上穿一个直径为1厘米的小孔，并将纸盒的孔对着光。几天后观察小麦的幼苗向着什么方向生长，下列对该实验的说法中不合理的是（ ）
- A、 该实验目的是研究小麦的向光性
- B、 实验材料选用小麦幼苗是因为幼嫩植株的向光性反应较快
- C、 该实验设计中缺少对照组
- D、 该实验能得出在单侧光照射下导致植物内部生长素分布不均匀
下图所示甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法正确的是（ ）
- A、 甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽
- B、 乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝发育较快
- C、 甲枝条更有利于开花结果
- D、 乙枝条不利于开花结果
科学家做了如下实验：
①将20只生理状况相同的糖尿病大鼠随机均分成甲、乙两组．
②甲组大鼠每天喂2毫升桑叶提取液，乙组大鼠每天喂等量蒸馏水，期间各组大鼠均喂相同的食物，
③30天后，甲组大鼠血糖浓度明显下降，乙组大鼠血糖浓度没有明显变化．
下列关于此实验的说法的错误的是（ ）
- A、 此实验的目的是探究桑叶提取液能否治疗糖尿病
- B、 乙组大鼠所起的作用是作为对照
- C、 桑叶提取液的作用类似于甲状腺激素
- D、 每组用10只大鼠而不是1只，目的是减少实验的偶然性
