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浙教版九年级科学上册 3.6 电能(电热器)培优练习

日期: 2025-03-27 同步测试 来源:出卷网

单选题

为了研究电热跟哪些因素有关,小明将阻值不同的电阻丝R1、R2分别密封在两个完全相同的烧瓶中,并设计了如图所示的甲、乙两套装置。已知电源电压相等且保持不变,R1<R2 , 装入烧瓶的煤油质量相等,下列有关此研究的各种表述,正确的是( )

A、 因为水的比热大,若将煤油换成水,实验效果更明显
B、 乙装置可探究电热与电阻是否有关
C、 在相同的通电时间内,d温度计所在烧瓶中的电阻丝产生的热量最多
D、 比较相同通电时间内a、c温度计示数变化,可探究电流产生热量与电流是否有关
为了探究电流产生的热量跟什么因素有关系,某同学设计了如图所示的甲,乙两装置。将两段阻值不同的电阻丝(R1<R2)分别密封在两个完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与相同的气球相连,两次实验电源电压不变。下列说法不正确的是(    )

A、 该实验运用了“等效替代法”的思路
B、 甲装置可探究电流产生的热量与电阻大小是否有关
C、 比较A与C体积变化大小就可探究产生的热量与电流大小的关系
D、 相同时间里,气球的膨胀程度由大到小顺序为C>D>B>A
焦耳24岁时,首先把电阻丝放入玻璃管内,做成一个电热器,然后把电热器放入一个玻璃瓶中,瓶中装有已知质量的水。给电热器通电并开始计时,从插在水中的温度计可随时观察到水温的变化,同时,他用电流计测出电流的大小,焦耳把实验做了一次又一次,获取大量数据归纳得出焦耳定律。下列有关说法不正确的是(    )

A、 焦耳定律只适用于电能全部转化为内能的电路
B、 焦耳通过实验得到电流产生的热量与电流的二次方、电阻、通电时间成正比
C、 焦耳实验时用水吸收的热量来替代电阻丝产生的热量,是用了转换法
D、 科学教材上研究电流产生的热量与哪些因素有关的实验与焦耳所做实验很大的不同是没有获取大量的数据得到关系式
如图甲是一种电热膜,它不易氧化,工作时能自动控温。其构造是在绝缘薄膜表面,将多条薄的导电墨线两端与金属导线相连,如图乙。导电墨线电阻随温度变化图像如图丙。有关电热膜说法正确的是(   )


A、 导电墨线间以串联的方式连接
B、 不易氧化属于电热膜的物理性质
C、 工作时通过导电墨线的电流始终不变
D、 温度到达t0时,发热功率会急剧减小
一根电热丝的电阻值为R,将它接在电压为U的电路中时,在时间t内产生的热量为Q。使用一段时间后,将电热丝剪掉一小段,剩下一段的电阻值为0.5R。现将剩下的这段电热丝接人电路,则(   )
A、 若仍将它接在电压为U的电路中,在时间t内产生的热量为0.5Q
B、 若仍将它接在电压为U的电路中,产生的热量为Q,所需时间为2t
C、 若将它接入电压为0.5U的电路中,在时间t内产生的热量为0.5Q
D、 若将它接入另一电路,在时间t内产生的热量仍为Q,这个电路的电压为0.5U
如图甲所示,电源电压U0保持不变,滑动变阻器的电阻与其接入电路的长度成正比;开关闭合前,滑动变阻器的滑片P在最右端,闭合开关后,滑片P向左滑过一段距离x后电流表才有示数,这是由于变阻器出现了一定的故障。电压表示数U、电流表示数I与距离x的关系图像如图乙、图丙所示,下列分析正确的是( )

A、 x在0~6厘米内,滑动变阻器出现的故障是变阻器上的电阻丝发生了短路
B、 U0为15伏,定值电阻R1为4欧
C、 该滑动变阻器在不出现故障的情况下,则最大电阻应为30欧
D、 若电压表示数U=6伏,则x=24厘米,R1消耗的电功率为4.5瓦
如图是贮水式电热水袋,其面料为:高强度PVC(聚氯乙烯)、短绒 、印花布复合面料,额定电压为220V、额定功率为500W,温度范围为68-75℃。根据以上信息,下列有关贮水式电热水袋的说法不正确的是( )

A、 正常加热时的电流约0.44A
B、 该面料中的聚氯乙烯属于有机物
C、 电热水袋加热使水温度升高,水具有的内能逐渐增大
D、 若电热水袋接入110V电路中,它的实际功率为125W
电动自行车有行驶工作、蓄电池充电两种状态,局部电路图如图所示,断开S后充电插口可以外接充电器对蓄电池进行充电,电动自行车行驶过程中,其电动机正常工作电压为48V,此时通过电动机线圈的电流为5A,电动机线圈的电阻是0.5Ω.下列说法正确的是(       )

A、 对蓄电池充电时,蓄电池相当于电路中的电源
B、 电动自行车的电动机是把电能全部转化为机械能
C、 电动机正常工作1min,消耗的电能为14400J
D、 电动机正常工作1min,电流通过线圈产生的热量为14400J

填空题

解答题

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