选择题
以下选项中属于动物行为的是（ ）
- A、 虎背熊腰
- B、 螳螂捕蝉
- C、 尖嘴猴腮
- D、 贼眉鼠眼
有关细菌和真菌的描述，正确的是（ ）
- A、 都有细胞壁
- B、 都是单细胞生物
- C、 都用孢子繁殖
- D、 都是分解者
科学家为了研究野生大熊猫在自然状态下的各种行为，在大熊猫出没的山林安装了几台摄像机，记录大熊猫的行为，这种研究方法属于（ ）
- A、 观察法
- B、 实验法
- C、 比较法
- D、 文献法
微生物在医药工业中广泛应用，医疗中常用的青霉素是由下列哪种微生物产生的（ ）
- A、 青霉菌
- B、 黄曲霉
- C、 毛霉
- D、 米曲霉
动物有奔跑、跳跃、飞行、爬行等多种运动方式。下列与 100 米运动员比赛时的运动方式相同的是（ ）
- A、 小狗跳火圈
- B、 蜗牛爬行
- C、 蚊子嗡嗡叫
- D、 鸵鸟逃跑
有些种类的动物是群体生活的，下列描述的动物社群行为正确的是（ ）
- A、 工蜂采蜜是在蜂后的指挥下完成的
- B、 蜂后在蜜蜂群体中主要任务是产卵
- C、 狒狒群体的成员很自觉，不需要首领
- D、 野鸭群体中首领的任务是孵卵
根据生物的形态结构和生理功能特征进行分类，下列属同一类群的生物的是（ ）
- A、 香菇、黑木耳
- B、 大肠杆菌、水螅
- C、 大豆、蝴蝶
- D、 涡虫、银杏
关于动物的运动和行为，以下说法不合理的是（ ）
- A、 骨骼肌由肌腱和肌腹组成
- B、 大雁南飞是迁徙行为
- C、 人的肱二头肌都附着在肩胛骨上
- D、 亲鸟育雏是先天性行为
关于运动系统的描述准确的是（ ）
- A、 哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成。
- B、 哺乳动物强大的运动能力更能适应复杂多变的环境。
- C、 只要运动系统完好，动物就能正常运动。
- D、 掷出铅球的一瞬间，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
我国特有的珍稀水生动物是（ ）
- A、 朱鹮
- B、 白鳍豚
- C、 长臂猿
- D、 金丝猴
制作酸奶需要（ ）
- A、 加酵母菌
- B、 加乳酸菌
- C、 接种后煮沸
- D、 通入空气发酵
饲养的宠物小狗经过一段时间训练，每天都到规定的地方大小便，小狗的这种行为属于（ ）
- A、 学习行为
- B、 先天性行为
- C、 社会行为
- D、 领域行为
微生物和人类生活有密切的关系，下列关于细菌、真菌和病毒的说法，正确的是（ ）
- A、 细菌通过芽孢繁殖后代
- B、 真菌都是多细胞生物
- C、 噬菌体属于病毒
- D、 微生物对人类都有害
端午节吃粽子、划龙舟．从运动系统的组成看，划龙舟时运动的动力来自（ ）
- A、 骨
- B、 骨骼
- C、 骨骼肌
- D、 关节
某位老人走路时经常会出现膝盖疼痛的现象，经检查确诊后，医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠溶液，症状很快得到缓解。你认为注射的玻璃酸钠溶液的作用相当于关节内的（ ）
- A、 滑液
- B、 关节软骨
- C、 韧带
- D、 关节囊
生物兴趣小组制作下列食品时，利用的主要微生物搭配不正确的是（ ）
- A、 甜酒--酵母菌
- B、 酸奶--乳酸菌
- C、 馒头--霉菌
- D、 食醋--醋酸菌
柑橘皮上很容易长出“绿色”的霉菌，下列关于这些霉菌说法中不正确的是
- A、 细胞中含叶绿素
- B、 用孢子繁殖
- C、 由细胞构成
- D、 只能利用现成有机物
保护生物多样性最为有效的措施是（ ）
- A、 加强环保意识
- B、 建立自然保护区
- C、 种花种草
- D、 大力引进物种
下列有关动物的运动和行为的叙述，不正确的是（ ）
- A、 蜜蜂能够依靠翅的快速振动来飞行
- B、 人在屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
- C、 孔雀开屏是一种防御行为
- D、 学习行为是建立在先天性行为基础之上的
关于细菌、真菌的描述，下列选项中不正确的是（ ）
- A、 细菌和真菌都通过孢子来繁殖
- B、 球菌、杆菌、螺旋菌形态不同，但基本结构相同
- C、 乳酸菌可用于制造酸奶，酵母菌可用来酿酒
- D、 人类利用细菌和真菌来净化生活污水和工业废水
关于动物的学习行为叙述错误的是（ ）
- A、 与遗传因素无关
- B、 一般都有学习行为
- C、 通过生活经验和学习获得
- D、 受环境因素影响
珍妮•古道尔在非洲原始丛林中观察到成年黑猩猩可以折断树枝并从蚁穴钓取白蚁吃。从动物行为的获得途径上分析，下列实例与上述行为类型相同的是（ ）
- A、 春蚕吐丝结茧
- B、 猕猴向游客讨要食物
- C、 大熊猫幼崽吸吮乳汁
- D、 机器人学下棋
下列人类活动中，对保护生物多样性有利的是（ ）
①建立自然保护区②过度放牧③植树造林④盲目引入外来物种 ⑤发展生态农业⑥围湖造田
- A、 ①②③
- B、 ②④⑥
- C、 ①③⑤
- D、 ④⑤⑥
生物多样性的内涵不包括（ ）
- A、 生殖方式的多样性
- B、 生态系统的多样性
- C、 生物种类的多样性
- D、 基因的多样性
模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某学生用两片长方形的木板、两条松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的（ ）
- A、 骨、骨骼肌、关节
- B、 骨、肌腹、关节
- C、 骨、肌腱、关节
- D、 骨、骨骼肌、关节囊