浙江省绍兴市越城区2020-2021学年九年级上学期科学10月月考试卷

在我们的日常生活中涉及到许多变化，下列变化中不包含化学变化的是（   ）

测定人体内体液的pH，可以帮助人们了解身体的健康状况，一些体液的近似pH如下：下列体液中，碱性最强的是（ ）

体液	胃液	胰液	胆汁	血液
pH	0.8～1.5	7.5～8.0	6.8～7.4	7.35～7.45

“庄稼一枝花，全靠肥当家”。化学肥料与传统农家肥配合使用，对促进农作物增产、解决粮食短缺问题起重要作用。下列属于复合肥料的是 （ ）

下列关于酸、碱、盐元素组成的说法，正确的是（ ）

下列各组物质，需要借助酸碱指示剂才能判断反应发生的是（ ）

右表是酸、碱和盐的溶解性表(20℃)中的一部分，据此判断下列有关①处物质的说法不正确的是（ ）

部分酸、碱和盐的溶解性表(20℃)
阳离子	阴离子
	OH-	NO3-
……	……	……
Zn2+	不	溶
Fe2+	①	溶
……	……	……

过氧化氢（H₂O₂）俗称双氧水，是一种液体，易分解，常作漂白剂和消毒剂。为了便于贮存、运输和使用，工业上常将它转化为固态的过碳酸钠晶体（2Na₂CO₃•3H₂O₂），该晶体具有Na₂CO₃和H₂O₂的双重性质。下列物质不会使过碳酸钠晶体失效的是（   ）

现有下列 5 种物质：①浓盐酸②生石灰③浓硫酸④烧碱，把他们长期露置在空气中，其中会发生化学变化且质量增加的是（   ）

下列各组物质的溶液，不需要外加试剂就能鉴别出来的是（   ）

如图是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线图，据图分析能得出的结论正确的是（ ）

装有50g稀硫酸的小烧杯中，不断慢慢滴加10% 的Ba(OH)₂ 溶液至过量。有关量的变化情况见图(横坐标表示氢氧化钡溶液的质量，纵坐标表示小烧杯中量的变化)。其中肯定不正确的是（ ）

逻辑推理是一种重要的科学思维方法．以下推理正确的是（   ）

诺贝尔化学奖曾授予发明和研究绿色荧光蛋白的三位科学家。绿色荧光蛋白分子中含有氨基(-NH₂,具有碱的性质)和羧基(-COOH，具有酸的性质).则绿色荧光蛋白具有的性质是（    ）

某科学小组在课外活动时做了一个实验，在甲试管中装入固体物质，乙试管装入某溶液，按下图所示组装好仪器(图中铁架台等仪器已略去)。通过分液漏斗加入足量稀盐酸，同时打开止水夹，看到乙试管溶液中只有气泡冒出；再关闭止水夹，发现一段时间后乙中溶液变浑浊。符合此实验现象的一组试剂是（   ）

小明同学在实验室制取CO₂气体后，对废液进行探究，他向一定质量的含CaCl₂和HCl的废液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na₂CO₃溶液。实验过程中加入Na₂CO₃溶液质量与产生沉淀或气体的质量关系如图1所示；加入Na₂CO₃溶液的质量与溶液的pH变化关系如图2所示，下列说法正确的是（ ）

测定人体体液的pH可以帮助我们了解身体状况，如图是小茗同学体检报告单截图，看图后回答问题：

项目	检测值	正常pH范围
血浆	7.4	7.35-7.45
胃液	0.8	0.9-1.5
胆汁	7.21	7.1-7.3
胰液	7.8	7.5-8.0

通常情况下，氨气(NH₃)是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液叫氨水(NH₃•H₂O)呈碱性，氨气与氯化氢气体相遇产生白烟，生成氯化铵。氨气在化学工业中有着广泛的用途，如制造化肥、纯碱等。根据有关信息，回答下列问题：

图中的几种物质是常见的盐，请回答下列问题。

学科学能使我们更好地认识生活中的有关现象，日常生活、工农业生产中的许多问题都与科学知识密切相关，请根据所学科学知识填空：

科学实验方案是根据特定实验目的而设计的。在学习了“酸能使紫色石蕊试液变色”的知识后，进一步了解到“盐酸能电离产生H^＋和Cl^－ ， 氯化钠能电离产生Na^＋和Cl^－”。为深入研究某一问题，小科同学设计了如图所示的实验方案。请回答：

有些酸随着浓度的改变会表现出不同的化学性质。请回答下列问题：

科学兴趣小组在调查一化工厂时，发现有个车间排出的废水澄清透明，呈黄色。为测定该废水中所含的物质，他们进行如下实验(假设能发生的反应均恰好完全反应)：

①用pH试纸测试，测得pH为2。

②取一定量废水溶液，加入Ba(NO₃)₂溶液，无现象。

③另取一定量废水溶液，加入AgNO₃溶液后，过滤，得到白色沉淀A和滤液。

④向滤液中加入NaOH溶液，得到红褐色沉淀B。由此可知：该废水溶液呈性；所得的红褐色沉淀B为；废水溶液中肯定含有的盐是。

我国科学家侯德榜创造了一种著名的纯碱生产方法“侯氏制碱法”。生产过程用化学方程式可简要表示为：①NH₃+CO₂+H₂O=NH₄HCO₃；②NH₄HCO₃+NaCl=NaHCO₃↓+NH₄Cl；

③2NaHCO₃=Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑。

通过海水晾晒可得粗盐，粗盐除NaCl外，还含有MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄以及泥沙等杂质。以下是制备精盐的实验方案，各步操作流程如下：

一天，小军偶然发现妈妈是用牙膏清洗家里的台盆的，效果出奇地好，于是，他对牙膏的成分有了浓厚的兴趣，查阅了相关资料后得知：牙膏中常用氢氧化铝和碳酸钙中的一种或两种物质作摩擦剂，于是，小军按下列实验步骤对某牙膏进行进一步的探究。

小强家的新房装修，瓦工师傅用石灰浆（主要成分是氢氧化钙）抹墙。收工时瓦工师傅把未用完的石灰浆用沙土盖上，以备第二天再用，这样做的目的是防止石灰浆因变质而失效。

小强和小英想通过实验验证石灰浆的变质情况，小强取样，加一定量的水充分搅拌，发现杯底有不溶于水的固体，于是认为石灰浆已变质。小英认为该结论不严密，其理由是。经讨论后，小强重新取样，加一定量的水充分溶解后，过滤。并继续做了两步实验，得出该石灰浆部分变质，请你写出其实验步骤及相应的现象。第一步；第二步。

科学课上，小明已经学习了有关酸、碱、盐的内容，但有一个问题还困扰着小明同学，苹果到底是酸性物质还是碱性物质昵？爸爸认为：苹果富含苹果酸，肯定是酸性物质；妈妈认为：苹果是碱性物质，多吃苹果对身体有好处。为弄清楚这个问题，小明进行了课外自主学习和探究。

 [查阅资料]①在营养学中，食品的酸碱性分为“食品的口味酸碱性”和“食品的生理酸碱性”指食品被身体吸收后的酸碱性）

②多食用生理碱性食品，对维持人体体液的酸碱平衡有好处

③可以利用灼烧的方法来判断食品的生理酸碱性

[进行实验]①测定苹果的口味酸碱性：取苹果20克，榨汁，取滤液测得pH<7。

②测定苹果的生理酸碱性：另取苹果20克，切碎，放入坩埚内，加强热至质量不再变化，将残渣用少量水溶解，取滤液测得pH>7。

[初步认识]苹果是口味“酸性”，生理“碱性”的食品，常食用苹果对健康有利。

[继续探究]小明对实验结果感到很惊讶，他猜想：食品的口味酸碱性与生理酸碱性是否正好相反？又选了一些常见食晶用上述方法继续进行实验，小明设计一个实验记录表，收集存关数据。

[反思与分享]实验中，欲比较几种食品的生理酸碱性强弱，必须控制实验条件。

[实验结论]实验结果表明，呈生理碱性的食品有：柠檬、四季豆、菠菜、香蕉、海带等；呈生理酸性的食品有：猪肉、鸡肉、蛋黄、鲤鱼、花生等。有些物质口味酸碱性与生理酸碱性正好相反。

小明在购买氢气球时，看到摊主正在把废旧铝锅碎片投入盛有某种液体的铁制容器中，盖上容器盖子后，氢气就从导管口出来。小明根据初中学过的科学知识，认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸。这种液体到底是什么？第二天小明请教老师，老师没有直接告诉答案，而是在实验室配制了一种液体后，对小明说：铁制容器中装的就是这种液体，它是一种常见化合物的溶液。还提供了相关信息，请小明自己动手探究。

提供的信息：许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色。如：钾——紫色；钠——黄色；钡——黄绿色；钙——砖红色。

下表是小明的实验步骤和现象记录：

序号	实验步骤	实验现象
①	观察溶液	无色液体
②	取少量该溶液于试管中，滴加紫色石蕊试液	紫色石蕊试液变蓝色
③	另取少量溶液在酒精灯火焰上灼烧	火焰呈现黄色
④	取少量该溶液于试管中，先滴加硫酸铜溶液，再滴加稀盐酸	先有蓝色沉淀生成，加入稀盐酸后沉淀消失，无其它明显现象

回顾与解释：

治污水是“五水共治”内容之一。根据国家标准，废水排放时铅元素的含量不允许超过 1.0毫克/升。蓄电池生产企业往往采用化学沉淀法处理 Pb²⁺ ，其中以氢氧化物沉淀法应用较多。

物质	溶解度/ g	物质	溶解度/ g
Pb(NO3 ) 2	54.3	PbCO3	7.3×10-5
Pb(OH) 2	1.6×10-4	PbS	6.8×10-13

在学习酸的性质时，同学们发现实验室的工业盐酸呈黄色，老师解释说是因为里面含有氯化铁。为测定这瓶工业盐酸中氯化铁的含量（假设不含其他杂质），同学们做了如下实验：

取10g工业盐酸加入到小烧杯中，然后向小烧杯中不断滴加溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，同时用电子pH计不断读取反应时的pH值，得出如图所示的关系。

某化肥厂需大量CO₂ 生产化肥，欲购进一批石灰石(石灰石样品中含有的杂质不溶于水，也不与盐酸反应)，厂家到产地取样分析以确定价格。他们取样6克，并把40克稀盐酸分四次加入，充分反应后，每次剩余固体的质量见下表。

加入稀盐酸的次序	1	2	3	4
加入稀盐酸的质量(克)	10	10	10	10
剩余固体的质量(克)	4.0	2.0	0.6	0.6

试回答下列问题：

在实验室中，小科同学发现了一瓶敞口放置的Ca(OH)₂粉末状试剂。他们对该试剂进行了定量实验分析：称取试剂19.8g放入锥形瓶中，加入30.2g的水，充分振荡，再向锥形瓶中依次滴加25g盐酸充分反应。测得部分数据与图象如下。

	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次	第6次
加入盐酸的质量(g)	25	25	25	25	25	25
锥形瓶中物质的质量(g)	75	100	a	150	172.8	197.8

请根据有关信息回答问题：