（师生恳谈，关系和谐）
材料一：为了庆祝教师节的到来，某校七年级（8）班召开了一次“师生恳谈会”。会上气氛融洽，师生畅所欲言。
甲同学说：“老师一心扑在教学上，很辛苦，我们非常感动。但是，有时候老师布置的作业太多。”
乙同学说：“希望老师上课时，讲的时间少一些，允许我们有不同的观点。”
丙同学说：“老师对学生要一视同仁，要允许我们犯错误和改正错误。”
听了同学们的发言后，部分老师表示，一定会积极采纳同学们的合理建议，共同进步。
（正确对待表扬和批评）
材料二:今天数学课上，老师让我发言。由于我还没有完成，就拿起同桌的本子回答，被老师发现了。老师狠狠地批评了我，并对我的同桌说：“不要让小林影响你的学习，看来我该给你调座位了。”听到这话，我愣住了，没想到这话竟然出自我最喜欢的老师之口。为什么老师要这样说？仿佛我成了一个“危险分子”，让人避之不及，老师的话深深地刺痛了我。
