华师大版初中科学九年级下学期3.3 自然界中的氮循环(二)

农村有句谚语“雷雨发庄稼”，这是由于在放电的条件下，空气中的氧气和氮气化合生成了氮的氧化物，氮的氧化物再经过各种复杂的化学变化，最后生成了易被农作物吸收的硝酸盐。可以说，雷雨给庄稼施加了（ ）

氮元素在地球上含量丰富，氮及其化合物在工农业生产和生活中有着重要作用。下列叙述与氮元素的循环无关的是（ ）

下列不能完成固氮的是（ ）

下列关于化肥及其利用的说法中正确的是（ ）

近年来，由于有些企业忽视环境保护，把工业污水直接排放到江河中，致使一些河段出现大量的鱼虾死亡的现象。引起这些鱼虾死亡的直接原因是（ ）

关于氮的变化关系示意图如图所示，则下列说法中不正确的是（ ）

下列关于自然界中氮循环示意图的说法错误的是（ ）

富营养化造成水体发黑变臭、水质恶化的过程依次是（ ）

①过量施用含氮、磷元素的化肥

②藻类死亡

③水中藻类大量繁殖

④水中细菌分解有机物

⑤水中需氧生物大量死亡

⑥水中溶解氧含量急剧下降

在自然界中，豆科植物根部的根瘤菌把空气中的N₂转变为硝酸盐等含氮化合物，植物的根从土壤中吸收的和，经过复杂的生物转化合成各种蛋白质。

氮的固定有三种途径：生物固氮、自然固氮和工业固氮。请指出下列固氮方式所属的类型。

如图是氮元素在自然界中的循环示意图，试回答：

绿色植物利用阳光，把二氧化碳和水合成碳水化合物，然后将碳水化合物和从土壤中得到的含的盐合成各种。当动、植物死亡后，蛋白质被分解成氨，其中一部分氨又变成了可为植物所吸收的含氮的盐类，归还给土壤。

自然降雨时若发生电闪雷鸣，空气中就会发生如下化学反应：

①N₂＋O₂ 2NO

②2NO＋O₂=2NO₂

③3NO₂＋H₂O=2HNO₃＋NO

若自然降雨不足时，可采用人工降雨的技术增加降雨量。人工降雨的方法之一是在0℃以上的暖云内撒播盐粒，盐粒会吸收水分，使其周围的小水滴向它靠拢，迅速变成大水滴，最后成为雨滴掉下来。根据上述材料回答：

如图为自然界物质循环示意图，请仔细观察图中内容，回答问题：

动植物的遗体在自然界会逐渐消失，这是因为图中的①和(填生物名称)把它们分解成、和。这些物质在光照下又能被生产者绿色植物通过作用而利用，进而制造。再进一步被动物利用。从图中可以看出①对自然界的物质循环有着重要作用，它们作为参与物质循环。

如图为某原始森林生态系统中氮循环过程示意图，请据图回答下列问题：

近年来，我国某些地区的河水发生较严重的“水华”现象。“水华”是指人为地向水中投入(或排入)生物所需要的营养物质后，导致水面上的藻类疯长、过度繁殖，并造成鱼类死亡，使水质恶化而产生腥臭味的现象。试回答：