2020年3月线上授课期间，小莹、小静和小新为了解所在学校九年级600名学生居家减压方式情况，对该校九年级部分学生居家减压方式进行抽样调查，将居家减压方式分为A（享受美食）、B（交流谈心）、C（室内体育活动）、D（听音乐）和E（其他方式）五类，要求每位被调查者选择一种自己最常用的减压方式．他们将收集的数据进行了整理，绘制的统计表分别为表1、表2和表3．
表1：小莹抽取60名男生居家减压方式统计表（单位：人）
| 减压方式 | A | B | C | D | E |
| 人数 | 4 | 6 | 37 | 8 | 5 |
表2：小静随机抽取 
名学生居家减压方式统计表（单位：人）
| 减压方式 | A | B | C | D | E |
| 人数 | 2 | 1 | 3 | 3 | 1 |
表3：小新随机抽取 
名学生居家减压方式统计表（单位：人）
| 减压方式 | A | B | C | D | E |
| 人数 | 6 | 5 | 26 | 13 | 10 |
根据以上材料，回答下列问题：
