华师大版初中科学八年级下学期 第4章 电与电路 单元试题

如图所示，研究串联电路中电流的特点。实验时电流表甲和乙的示数分别为0.18 A和0.16 A，造成两个电流表示数不同的原因可能是（ ）

甲和乙是两个轻质泡沫小球，丙是用丝绸摩擦过的玻璃棒，甲、乙和丙三者之间相互作用时的场景如图所示，由此判断（ ）

​​

在下列物体中，制造它们的材料都是绝缘体的一组是（ ）

下列与实物图一致的电路图是（   ）

在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路如图所示。电源电压恒为3 V，滑动变阻器上标有“15 Ω 1 A”字样。在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为1.5 V，读出电流表的示数。当20 Ω的电阻接入a、b间时，电压表示数始终无法达到1.5 V，其原因可能是（ ）

如图所示是路口交通指示灯的示意图，指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为，据你对交通指示灯的了解可以推断（ ）

关于电流表和电压表的使用方法，下列说法正确的是（ ）

如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（ ）

某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为3V，更换5个定值电阻R_x ， 得到如图乙所示的图像。以下有关叙述正确的是（ ）

如图所示，当开关S闭合后，两表均有示数，过一会儿，发现电压表和电流表示数都增大，下列故障分析可能的是（ ）

如图所示，圆环状合金圈的A点固定接在电路中，滑动触头P可以在圆环上滑动。闭合开关S后，在P从B开始经C滑动到D的过程中，电流表的示数变化是（ ）

1. 某档案馆的保密室进出门有下列要求：甲、乙两资料员必须同时用各自的钥匙(S_甲、S_乙分别表示甲、乙两资料员的钥匙)使灯亮才能进入保密室；而馆长只要用自己的钥匙(S_馆长表示馆长的钥匙)使灯亮就可以进入保密室。下列电路中符合上述要求的是 _{(       )}

现有R₁、R₂两个电阻，它们的U－I关系图像如图甲、乙所示。将这两个电阻串联后接入电压为6 V的电源两端，下列说法正确的是（ ）

如图所示的电路中，闭合开关，电压表V₁的示数是7.5V，电压表V₂的示数为9V，若电源电压为12V，则L₂两端电压是（　　）

小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大。关于此实验，下列说法正确的是（ ）

科学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的科学量，常用一些直观的现象去认识或用易测量的科学量间接测量。这种研究问题的方法叫转换法。下列事例中不属于这种方法的是（ ）

在探究一个用电器中电流随电压变化关系时，李芳连接好的电路如图所示．闭合开关，发现电流表、电压表均有示数，调节滑动变阻器，电流表、电压表示数都不变化．李芳连接的电路有不妥之处，改正的方法是（   ）

​​

如图所示的电路，已知电流表的量程为0～0.6 A，电压表的量程为0～3 V，定值电阻R₁的阻值为10 Ω，滑动变阻器R₂的最大阻值为50 Ω，电源电压为 6 V。开关S闭合后，在滑动变阻器滑片滑动的过程中，保证电流表、电压表不被烧坏的情况下，下列说法正确的是（ ）

如图所示的电路中，闭合开关，发现每个电表都有一定的示数。向右移动滑片，则（ ）

实验室所使用的电流表是由小量程的电流表改装而成。在图甲中 是满偏电流(即小量程电流表允许通过的最大电流)I_g＝3 mA的电流表，其电阻R_g＝10 Ω，现借助一个定值电阻R₀把它改装为一个量程为3 A的电流表，如图乙所示，下列判断正确的是（ ）

用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近细细的水流，会观察到如图所示的惊奇现象，这是由于梳子摩擦后，会吸引细细的水流；当梳子靠近带负电的小球，小球被排斥，说明梳子带电。

如图是常用手电筒的剖面图，筒内每节干电池的电压为1.5 V。按下按键前，小灯泡不亮，电路为(选填“通路”“短路”或“开路”)；按下按键后，小灯泡发光，它两端的电压为V。

滑动变阻器的制作原理是通过改变连入电路中的来改变的。为了使滑动变阻器对电路起到保护作用，一般将它联在电路中，并且通常在使用前将滑片调到的位置。

两个定值电阻R₁∶R₂＝5∶3，把它们串联起来接到某一电源上，它们两端的电压之比为，通过它们的电流之比是，把它们并联起来接到某一电源，它们两端的电压之比是，电流之比是。

两个电阻的规格分别为“6  V 0.2 A”和“3  V 0.3 A”，将它们串联后接入电路，其总电压不能超过V；将它们并联后接入电路，其总电流不能超过A。

做“串联与并联电路中电流、电压的关系”实验时，实验用的两个灯泡L₁、L₂上分别标有“2.5 V”和“3.8 V”字样，电源电压恒为2.5  V。

图甲是小伟探究“导体中电流与电阻的关系”的实验电路图。图乙是他根据实验数据描绘出的I－R关系图像。由图像可知：当电压一定时，电流与电阻成(选填“正比”或“反比”)；他每次控制电阻的两端电压为V不变。若电源电压为 4.5 V，实验中R的阻值分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω，那么滑动变阻器的阻值至少为Ω。

小科按照实验要求，设计测量未知定值电阻R_x阻值(范围为400～600 Ω)的实验。

器材：干电池两节(总电压为2～3 V)，电压表(量程0～3 V、0～15 V)、电流表(量程0～0.6 A、0～3 A)、滑动变阻器(500 Ω 0.5 A)各一个，开关、导线若干。

利用如图电路研究“电流与电阻的关系”，其中电流表量程为“0～0.6 A”，电压表量程为“0～3 V”，滑动变阻器的规格为“50 Ω 1 A”。依次将阻值为5 Ω、10 Ω、20 Ω的定值电阻接入AB之间完成实验，获得数据如下表。

实验组别	1	2	3
电阻R(Ω)	5	10	20
电流I(A)	0.4	0.2	0.1

请回答：

如图所示，电源电压可调，小灯泡上标有“6 V 0.5 A”的字样(不考虑温度对小灯泡电阻的影响)，电流表量程0～0.6 A，电压表量程0～3 V，滑动变阻器规格为“20 Ω 1 A”。

甲、乙两地相距40 km，在甲、乙两地之间沿直线架设了两条输电线，已知每条输电线每千米的电阻为0.2 Ω。现输电线在某处发生了短路，为确定短路位置，抢修员进行了如下操作：在甲地利用电源(电压恒为6 V)、定值电阻R₀(阻值为20 Ω)、电压表(量程为0～3 V)以及开关等与输电线组成了一个检测电路(如图所示，电压表未画出)，闭合开关后，电压表示数为2 V。解答如下问题：