部编版道德与法治七年级上册第一单元达标卷（一）

刚进中学，某校七（2）班同学进行讨论后制定了他们的班级格言：“进班一刻，七（2）班是我的；出班一步，我是七（2）班的。”这句格言要求该班同学（    ）

①努力为班级和老师学习              ②牢固树立主人翁意识 
③自觉维护班集体的荣誉和利益  ④正确认识和处理个人与集体的关系

每读一本书都会有不同的收获，每一本经典著作都能开启一个全新的世界。在阅读经典时，我们应该做到（  ）

①循序渐进，不贪快

②精读与泛读相结合

③利用课堂及课余时间阅读

④做好读书笔记

“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪。”“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页。”这两句话体现的学习观，是（    ）

①学习是人类的基本活动  ②学习能使自己得到发展
③要确立终身学习的观念  ④过重的学习压力才能赢

“好说己长便是短，自知己短便是长。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知！”“越是没有本领的人就越加自命不凡。”这些话共同劝告我们（   ）

下图是艾宾浩斯遗忘曲线。它对我们学习最大的启发是（  ）

“授人以鱼，不如授人以渔。”这句话说明（    ）

新修订的《中小学生守则》这样写到：“上课专心听讲，积极发表见解”“虚心接受批评，学会合作共处……”这些表达更具体、更具有操作性，便于中小学生理解和践行。下列同学的做法符合中学生守则的是（    ）

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句格言说明（ ）

下列属于不良学习习惯的是（    ）

树立自我新形象，就要做到（  ）

①像明星一样生活，完全效仿他们                      ②了解自己的个性特点与潜能，确立个人成才的目标 
③善于学习他人的优点和长处，不断完善自我  ④努力学习科学文化知识，加强道德修养

儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗？”

爸爸：“为什么这么问？”

儿子：“因为我在学校学习不算好啊…”

爸爸的回答最恰当的是（　　）

进入初中以后，我们会面临来自家庭、社会等各方面的期待。对此，以下认识正确的是（    ）

①这些期待可以促使我们奋发向上                       ②这其中包含了对于我们的要求、鼓励和热切希望 
③面对这些期待，我们要不计一切手段达到       ④我们要了解自身特点，确定适合自己的发展目标

下图漫画告诉我们要（    ）

古希腊哲学家苏格拉底有一名至理名言：“认识你自己。”我国古代思想家老子说：“知人者智，自知者明。”这说明，认识自己的关键是应做到（    ）

“要想了解自己，最好问问别人。”这句谚语启示我们要通过（　）

中国球星姚明被美国主流媒体称为“真正的巨人”，姚明在球场上可谓星光四射，但如果让他练体操或举重，结果会怎么样？答案可想而知。这说明（    ）

①每个人都是独一无二的、都有自己独特的风格和特点   
②发挥自己的优势，才能展示自己的风采

③只有做像“姚明”一样的人，才能成功                                
④天生我材必有用，要找准适合自己的成功之路

学习效率的高低，在某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。下列有利于提高学习效率的方法的是（    ）

①课前认真预习，了解老师讲课的重点   ②多做课外辅导资料 
③上课专心听讲，解决掌握知识难点       ④课后复习，及时巩固所学知识

一天，一只乌鸦落在猪身上，乌鸦说：“你这黑鬼，我还从来没有见过像你这样黑的丑八怪呢？”。猪反驳道：“你还是先看看你自己吧!”。乌鸦的这种观点之所以好笑是因为（    ）

下图漫画《依赖》，启示我们要（    ）

①养成独立思考习惯   ②善于消除学习压力 
③合理利用网络资源   ④提高自主学习能力

俗语说：“当局者迷，旁观者清。”这句话意思是说（    ）

①人有时无法认识自己，常常被事物所迷惑                                           ②旁观者最了解自己 
③要提高自我认识水平，就应该多从他人的态度和评价中认识自己   ④有很多人往往缺乏自知之明，要靠旁观者来提醒才自知

由于期中考试准备不够充分，潇潇的考试成绩不理想。于是他白怨自艾，认为自己没出息，这辈子完了。

判断：；

理由：。

为让同学们更好地适应初中学习，某班举行学习经验交流会。李响认为只要严格按照优秀学生的学习方法进行学习，学习成绩就一定能提高。

判断：；

理由：。

进入初中后，面对新环境、新集体。某校七年级（4）班有很多同学感到很不适应，刚开学不久，班上就有一部分同学上课睡觉、不关心学习，也很少有人愿意参加集体活动，教室脏乱，班风很不好。为了培育优良班风，共创优秀班集体，该班班主任准备开一次主题班会。

假如你是该班同学，请你完成以下任务：

小强今年12岁，是某中学初一学生，已有两天不到校了。为此，李老师上门了解情况，知道小强之所以不上学，主要是因为学习基础差，成绩不好，感到读不下去。在动员小强继续上学的谈话中，李老师表示要尽力帮助小强克服所遇到的困难，并向小强个人及其父母强调以下几点：第一，学习对小强个人的成长很重要；第二，小强到不到学校接受教育不只是个人的事，这在当前尤其如此。

阅读材料，回答问题。

七年级学生静静为了更好地了解自己，征求了几位好朋友对自己的评价，调查的结果见下表。

同学	对静静表现的评价	原因
红红	热情、善良、好客	红红生病那次，她主动帮助红红，并邀请红红到家里做客
琼琼	热情、大度	与同学发生矛盾时，她比较容易原谅对方
丽丽	不拘小节、洒脱	同学在一起吃东西时，她总是抢着付钱
小莲	性格外向，做事效率高	在学习中，她写作业总是很快

静静的老师对她的评价：热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感。学习马虎，作业比较粗糙，最近学习成绩出现了比较大的下滑。

静静对自己的评价：我性格比较外向，人缘很好，但我有时也很在意同学们对我的评价，所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我……

丽丽在日记中写道：“今天的班会课令我又忧又喜。首先，班长总结时，点名批评了我，由于我不认真做早操，造成班级被扣分，我顿时羞得满面通红；接着班主任总结时，表扬了部分学习进步的同学，我也名列其中，我顿时转忧为喜；还有就是同桌赞扬我乐于助人，送我一张书签，谢谢我帮她检查笔记。反省我今天的表现，我认识到自己……”