人教版思想品德七年级上学期道德与法治期末综合检测题

以下对梦想认识错误的是 （ ）

学习中有苦也有乐，但在有些国家，因为战争、贫穷和疾病等，有些儿童失去了上学的机会，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。这告诉我们 （ ）

①不能放弃自己的学习权利     ②学习中充满了痛苦，不如不上学

③要珍惜现在的学习时光        ④要正确看待学习中的苦与乐，认识到享有学习的权利和机会是多么快乐

“一个人脸上的灰尘、身上的缺点，自己是难以发现的，只有通过别人的忠告才可以发现。”这句话告诉我们（ ）

“近朱者赤，近墨者黑。”这句话告诉我们的道理是（ ）

小斌在做作业时遇到了难题，他向班上同学请教。此时，下列同学的言行值得点赞的是 （ ）

网络的丰富性、便利性、高效性正深刻地改变人际交往。享受健康的网络交往，我们要做到（   ）

①以健康的心态把网络作为生活的补充 

②时刻牢记网络交往的道德和法律规则

③善于利用虚拟时空转换角色，为所欲为

④善于利用网络服务社会，体现人生价值

有的教师讲课情绪饱满，讲到动情处，往往慷慨激昂，滔滔不绝，扣人心弦，给人以震撼人心的力量，引起学生强烈的情感共鸣；有的教师讲课生动形象，机智诙谐，妙语连珠，引来学生会心的微笑；有的教师讲课精于教学的技巧，充满着机智，整个课堂教学的结构就像一种设计好的程序，过渡自然，组织严密，搭配合理，有条不紊；有的教师讲课亲切自然，朴实无华，娓娓道来，虽没有江海波澜的壮阔，却不乏山涧流水之清新，给学生心旷神怡、恬静安宁的感受。这段材料启示我们（ ）

①每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格

②不符合自己审美标准的老师，可以不听他的课

③无论什么风格的老师，都应该受到尊重

④要尊重老师的“不同”，这种态度可以让我们走近老师，更深入地了解老师

著名教育专家朱和平曾说过：“心的距离靠什么拉近?对你的老师付出真情，对你的学生无怨无悔，两颗心的方程式只有用“情’配平。’’这说明（ ）

“今之孝者，是谓能养，至于犬马。皆能有养，不敬，何以别乎?”《论语》中的这句话告诉我们（ ）

 ①孝亲敬长是为人的基本要求与道德规范                   ②孝敬父母，最重要的是敬重和爱戴父母   

 ③孝敬父母的最高要求是保证父母的基本物质生活      ④孝敬父母应该在精神上给予父母更多的慰藉。    

当家庭遇到类似图中所示情况时，正确的认识是 （ ）

 

自2016年1月1日全面二孩政策落地，要二孩遭遇“老大”难题，成为网友热议话题。要解决漫画中所示保证书的问题，共建和谐美好家庭（    ）

①国家要强制推行全面二孩政策

②父母要反思自己的教育方式，帮助子女端正认识

③子女要有良好的心态，学会换位思考，理解尊重父母，架起沟通的桥梁

④生二孩是父母的权利，父母应该依法维权

为了呵护寝室窗户上鸟巢里的三只小雏鸟，安徽大学4位同学任由寒风吹，也不关窗户。他们说，等雏鸟长大飞走，才关窗户。这说明（ ）

 ①4位同学敬畏生命          ②生命需要相互关爱

 ③各种生命息息相关        ④4位同学尊重生命

在日常生活中，未成年人要学会自我保护。下列情形中，你认为错误的做法是（ ）

“如果在半山腰突然遇到大雨，应该怎么办?”“应该向山顶走。”“为什么呢?”“往山顶走，固然风雨可能更大，却不足以威胁你的生命，向山下跑，看似风雨小一点，却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”这段登山者与专家的对话给你的启示是（ ）

  ①面对挫折要有战胜它的勇气              ②面对挫折需要发现、发掘自己的生命力量

  ③只要有勇气，任何困难都能克服       ④发掘自身的力量并不意味着孤立

红河州公安局交通协勤人员倪海庭，为减少车祸伤者疼痛，他用身体托起伤员，直至3小时后伤者获救，被称为“托举哥”，成功入选2015年最美交警点赞评选活动。倪海庭的行为（ ）

①能提升生命价值                       
②能为他人减轻痛苦

③表明生命是顽强的也是脆弱的    
④弘扬了救死扶伤的美德

我们之所以珍爱生命、善待生命，是因为 （ ）

 ①生命是自然界最珍贵的财富        ②每种生命都有其存在的意义和价值

 ③各种生命相互依存，相依为命     ④生命只有一次，既宝贵又脆弱

走进生活，关注手机争议：

针对越来越多的“手机控…‘低头族”，2015年5月初全国妇联等部门在全社会倡导每天关机1小时。对此，在网络上引起热议，形成了两种观点：

观点一  赞成每天关机1小时。

园丁：不少学生沉迷网络，荒废学业。我对妇联的决定点个赞。

山竹：过度使用移动电子产品影响家庭关系和个人健康

观点二不赞成每天关机l小时。

小猫咪：如今政府提出“互联网+”行动静划?手机的作用越来越大。

笨笨鱼：有些不能说、不好说的话在微信里沟通，就算说错了，一句“对不起”就过去了。

镜头一  李强从小就擅长绘画，多次在各级比赛中获奖。上中学后，他和王聪因共同的爱好走在了一起。在三年的相处时光中，他们既互相竞争，又相互帮助，既互相鼓励，又互相鞭挞，两人的友谊不但日渐加深，连学习成绩、绘画技艺都得到显著提高。最后，李强考上了一所知名的绘画学校，王聪也考上了当地的一所不错的高中。

镜头二  李强一直有创业的梦想，大学毕业后，正值动漫产业发展的黄金期，于是他凭着大学时学习的动画制作技术开始积极创业。李强不怕困难，努力拼搏：与几个同学一起，利用所学专业知识和技能，创建了一家动漫公司，并且效益越来越好。   

镜头三  李强成功后，没有忘记当初的好朋友王聪，在王聪就业无门的情况下，他主动邀请王聪来自己的公司就业。

【文明交往健康成长】  

 中学生宁宁常常通过写信与人交往：∥爸爸、妈妈、我爱你们，在家里经历的许多事情，让我懂得了‘羊有跪乳之恩’的内涵。我会改掉睡懒觉的习惯、谅解爸爸妈妈偶尔的暴躁，

“老师，您辛苦了!您不仅教给了我们丰富的知识，还培育了我们健康的心理：自信坚强……”孟欣同学，你好，别忘了我俩‘净化网络，从我做起’的约定呀!”父母看信后，心里洋溢着幸福；老师看信后，增添了几分欣慰；同学看信后，感受到了责任。是的，文明交往是一束光、一朵花，它温暖了家庭，扮靓了社会。

2016年4月28日，“中国梦·劳动美”——“五一”国际劳动节“心连心”演出特别节目在中央电视台举行，节目组邀请了三位“大国工匠”代表：给火箭焊接“心脏”的高凤林，国产大飞机C919的生产者之一胡双钱，两代人中三位得过国家级劳动模范称号的耿嘉盛，走上央视舞台，跟全国劳动者一起过节。他们的事迹感人至深，催人奋进。从“中国制造”到“中国创造”，他们用一双双巧夺天工的手，为时代矗起丰碑，为祖国缔造荣光。高凤林说，他追求的是民族认可的自豪感和满足感，正是这样的追求，牵着他专注做一件事，把不可能变成可能，把艰辛劳动变成精彩创造，不仅成就了自我的人生价值，也为中国走向航天强国贡献了力量。

某中学七年级(1)班同学在观看了“五一”国际劳动节演出节目后，结合所学有关生命的知识，决定举办一次活动。请你参与并完成下列任务。