浙教版科学八年级上册第一章 第4、5节同步训练

如图，是A、B两种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是(        )

周末，感到有点饿的甲同学泡了一杯白糖开水，他用筷子充分搅拌杯中的白糖后，将杯子放在一边待糖水变凉，喝糖水时，发现杯底有少量未溶解的白糖（如图所示）。下列操作或现象能说明糖水一定属于饱和溶液的是(          )

右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。若分别将100克甲、乙饱和溶液的温度从t₂℃降至t₁℃，对所得溶液的叙述正确的是（        ）

根据如图所示的溶解度曲线，下列叙述正确的是(      )

如图是A、B两种物质的溶解度曲线，下列叙述错误的是（         ）

某科学兴趣小组用物质M进行了如图所示实验。下列说法不正确的是（ ）

如图是甲、乙两物质的溶解度曲线，下列说法错误的是 （   ）

 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示．下列说法中正确的是（　　）

 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（　　）

​

 如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（　　）

​

 如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线，下列说法不正确的是（　　）

​

t℃时，两个装有100克水的烧杯中，分别加入不带结晶水的甲、乙物质各80克，充分搅拌。根据如图溶解度曲线判断，此时 溶液是饱和溶液，甲溶液的溶质质量分数是 。

概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图表示溶液中部分概念的相互联系。请回答：

 20℃时，将等质量的甲、乙两种固体（不含结晶水），分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，加热到50℃时现象如图2所示，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3所示．

请回答下列问题：

（1）图1中一定是饱和溶液的是 溶液（填“甲”或“乙”）；图2中乙溶液一定是溶液（填“饱和”或“不饱和”）．

（2）图3中表示乙的溶解度曲线的是　 （填“M”或“N”）；图2中乙溶液降温至30℃ 析出晶体（填“会”或“不会”）．

（3）50℃时甲的饱和溶液中溶质质量分数为 （计算结果精确到0.1%）．

 如图1是a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：

（1）P点的含义是 ．

（2）t₂℃时，将50g a物质放入50g水中充分溶解得到溶液的质量为 　g．

（3）将t₂℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t₁℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是 ．

（4）t₁℃时，将盛有c的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中（如图2），向水中加入一定量的氢氧化钠固体后，试管中的溶液变浑浊，原因是 ．

 如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线．

（1）图中A点表示的乙溶液为（填“饱和”或“不饱和”）溶液；

（2）t₃℃时，将40g甲物质加入到50g水中，所得溶液溶质质量分数为 ；

（3）t₃℃时，将等质量甲和丙的饱和溶液降温到t₂℃，所得溶液质量大小关系为：甲丙（填“＜”、“＞”或“=”）；

（4）将t₁℃时丙的不饱和溶液变为饱和溶液可采取的方法为（填一种即可）．

 实验室要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液．

①需氯化钠的质量为 ．

②某同学按如图所示步骤依次操作：

其中操作错误的步骤是　 （填字母序号）．

③操作E中用玻璃棒搅拌，其目的是 ．

有一物块A，其体积为250cm³ ， 密度为1.30g/cm³。一只容器中盛有某硫酸溶液5千克，将物块A放入该溶液中静止后如图所示，此时物块A有2/15的体积露出液面。

现有一物块A，其体积为500cm³ ， 密度为1.30g/ cm³。一只容器中盛有某硫酸溶液5千克，将物块A放入该溶液中静止后如图所示，此时物块A有2/15的体积露出溶液面。