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浙教版科学七下专题复习之摩擦力(中等难度)

日期: 2025-03-24 同步测试 来源:出卷网

单选题

下列生活实例中属于减小摩擦的是(   )
A、 车轮做成圆形
B、 鞋底上有花纹
C、 拔河时抓紧绳子
D、 矿泉水瓶盖上的竖花纹
如图所示,自行车各个部分中,减小有害摩擦的是(   )
A、 车胎
B、 车把
C、 车轴
D、 脚踏板面
体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉;而在杠上做回环动作时,手握杠又不能太紧。这两种做法(   )
A、 前者是为了增大摩擦,后者是为了减小摩擦
B、 两者都是为了增大摩擦
C、 前者是为了减小摩擦,后者是为了增大摩擦
D、 两者都是为了减小摩擦
为了减小摩擦,以下措施中正确的是(   )
A、 浴室铺防滑垫
B、 缝衣针表面做得光滑
C、 车把上加装橡胶套
D、 瓶盖侧表面刻有竖纹
下列设计目的是为了减小摩擦的是(   )
A、 圆珠笔的笔尖装有小滚珠
B、 矿泉水瓶盖上刻有花纹  
C、 乒乓球拍上黏贴橡胶
D、 黑板檫使用粗纤维做擦面
在日常生活中,摩擦的现象普遍存在,有益的摩擦需要增大,有害的摩擦需要减小,下列实例中是为了增大摩擦的是(   )
A、 足球守门员戴有防滑手套
B、 自行车的车轴处加润滑油  
C、 旱冰鞋下装有滑轮
D、 冰壶底面打磨得很光滑
以下几种关于摩擦力利弊的说法,正确的是(   )
A、 人走路时,脚与地面间的摩擦是有害摩擦,越小越好
B、 皮带传动中,皮带与皮带轮间的摩擦是有害摩擦
C、 骑自行车时,自行车轮胎与地面间的摩擦是有害摩擦
D、 机车起动时,车轮与钢轨间的摩擦是有益摩擦
下列四幅图呈现的是小明在探究影响滑动摩擦力大小因素时设计的几种实验方案,则下列说法中正确的是(   )

A、 通过甲、乙对比,可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响
B、 通过乙、丙对比,可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响
C、 通过乙、丙对比,可探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响
D、 通过乙、丁对比,可探究接触面的大小对滑动摩擦力大小的影响
下列图示中的物体或情景,为了增大摩擦的是(    )
A、 轴承中的滚珠可以滚动
B、 冰壶表面打磨的很光滑
C、 磁悬浮列车车身不接触轨道
D、 自行车轮胎表面的花纹凹凸不平
如图所示的实例中,目的是为了增大摩擦的是(    )
A、 刹车时用力捏闸
B、 冰壶表面打磨的很光滑
C、 轴承中装有滚珠
D、 磁悬浮列车车身不接触轨道
在生活和生产实际中有关摩擦力的说法正确的是(   )

A、 图甲鞋底花纹增大与地面间的摩擦,阻碍人向前运动
B、 图乙因为筷子受到摩擦向上,所以能提起来
C、 图丙是机器上安装的滚动轴承,使摩擦为零
D、 图丁是举重运动员搓碳酸镁粉末,为增大手掌与器械摩擦
如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,下列有关此探究活动的各种表述,错误的是( )

A、 每次实验时,应使小车从斜面的同一高度滑下
B、 小车到达水平面后会继续向前运动
C、 水平面越粗糙,小车在水平面上前进的距离越远
D、 运动的物体若不受阻力,将一直运动下去
下列做法属于减小摩擦的是( )
A、 冬天,在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走
B、 在生锈的自行车车轴上滴一些油,骑车就会感觉轻松一些
C、 当汽车后轮陷入泥坑打滑时,司机会就近寻找石块等物垫在车轮下
D、 体操运动员进行双杠表演前,在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上跌落
下列几种现象中,属于有害摩擦的是( )
A、 刷牙时,牙刷与牙齿之间的摩擦
B、 “神舟十一号”载人飞船升空时,飞船与空气的摩擦
C、 自行车刹车时,刹车皮与轮圈之间的摩擦
D、 手拿物体时,手与物体之间的摩擦
关于摩擦力,下列说法中正确的是( )
A、 运动的物体一定受摩擦力
B、 静止的物体之间没有摩擦力
C、 摩擦力是阻碍物体运动的力
D、 滑动摩擦力的方向可能与运动方向相同
如图所示,斜劈A放在固定的斜面上,其上表面水平,物体B放在A上,在A和B一起沿斜面匀速下滑的过程中(    )

A、 斜面与A之间无摩擦力
B、 A、B之间无摩擦力
C、 A对B的摩擦力方向水平向左
D、 B对A的摩擦力方向水平向左

填空题

解答题

实验探究题

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