初中数学北师大版九年级上学期 第一章 1.2 矩形的性质与判定

下列命题中，是真命题的是（   ）

在数学活动课上，老师让同学们判断一个四边形门框是否为矩形，下面是一个学习小组拟定的方案，其中正确的有（   ）

①测量对角线是否相互平分；②测量两组对边是否相等；

③测量对角线是否相等；④测量其中三个角是否为直角

在下列图形性质中，矩形不一定具有的是（   ）

如图，在长方形钟面示意图中，时钟的中心在长方形对角线的交点上，长方形宽为 40cm， 钟面数字 2 在长方形的顶点处，则长方形的长为（    ）cm

如图，在△ABC中，AC＝BC， 点D、E分别是边AB、AC的中点，延长DE到F， 使得EF＝DE， 那么四边形ADCF是（　　）

如图，四边形 是长方形，点 是 长线上一点， 是 上一点，并且 ， ．若 ，则 的度数是（    ）

如图， 的对角线 ， 相交于点O，添加下列条件后，不能得出四边形 是矩形的是（    ）

如图，在矩形ABCD中，对角线AC， BD相交于点O，若边AB的长不变，边BC的长逐渐增大，下列说法正确的是（    ）

如图，矩形纸片 ，点M、N分别在矩形的边 、 上，将矩形纸片沿直线 折叠，使点C落在矩形的边 上，记为点P，点D落在G处，连接 ，交 于点Q，连接 .下列结论：①四边形 是菱形；②点P与点A重合时， ；③ 的面积S的取值范围是 .其中所有正确结论的序号是（   ）

如图，在四边形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，且OA=OC，OB=OD，要使四边形ABCD为矩形，则需要添加的条件是(只填一个即可).

如图，为了检查平行四边形书架 ABCD 的侧边是否与上、下边都垂直，工人师傅用一根绳子比较了其对角线 AC，BD 的长度，若二者长度相等，则该书架的侧边与上、下边都垂直，请你说出其中的数学原理．

矩形ABCD，AB=2，对角线AC，BD交于点O，∠AOD=120°，则AC长是.

如图，矩形ABCD中，点E，F分别是AB，CD的中点，连接DE和BF，分别取DE，BF的中点M，N，连接AM， CN，MN，若AB=2，BC=3，则图中阴影部分的面积为.

在矩形 中, 与 相交于点 ， ,那么 的度数为，．

在矩形 中， ， 的平分线 交 所在的直线于点 ，若 ，则 的长为．

如下图，过矩形ABCD的对角线BD上一点K分别作矩形两边的平行线MN与PQ， 那么图中矩形AMKP的面积 与矩形QCNK的面积 的大小关系是 （填“＞”或“＜”或“=”）.

 

如图，在矩形ABCD中，对角线AC与BD交于点O，过点A作AE⊥BD于点E，已知∠EAD＝3∠BAE，则∠EOA＝°．

如图，在矩形ABCD中，AB=3，AD=4，P是AD上不与A、D重合的一动点，PE⊥AC，PF⊥BD，E、F为垂足，则PE+PF的值为．

如图，在△ABC中，AB=AC，D为BC边的中点，以AB、BD为邻边作▱ABDE，连接AD，EC．求证：四边形ADCE是矩形．

小明想用一块面积为400平方厘米的正方形纸片，沿着边的方向，裁出一块面积为360平方厘米的长方形纸片，使它的长与宽之比为4：3，小明不知道能否裁得出米，聪明的你帮他想想，他能裁得出来吗(通过计算说明)？

如图，四边形ABCD是矩形，对角线AC与BD相交于点O，∠AOD＝60°，AD＝2，求AC的长度．

如图，在等边△ABC中，点D是AC的中点，点F是BC的中点，以BD为边作等边△BDE， 连结点A、E． 求证：四边形AEBF为矩形．