广西钦州市灵山县2020-2021学年七年级下学期道德与法治期末质量监测试题

对于一个人的成长来说，真正长大的重要标志是（    ）

青春期是青少年生理和心理发生激烈变化的时期，为了愉快度过青春期，我们需要（   ）

①了解必要的生理和心理知识，坦然接受这些变化

②尽量少跟他人接触，以免暴露确定

③参加集体活动，培养健康的兴趣爱好

④避开父母、老师，和同龄人探讨

“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”“奋斗，本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生。”这启迪我们（    ）

下面表达“喜”的情绪的是（   ）

某中学七年级(2)班组织同学野餐。第一天，老师让男生女生分席而坐。结果，男生个个狼吞虎咽。女生则嬉笑吵闹，野餐过后，一片杯盘狼藉。第二天。老师让男生女生和席面餐。就出 现了另一情景：男生彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑 女风范。这一变化反映出（   ）

集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映。坚持集体主义 （   ）

①需要关注个人利益与集体利益的关系     ②不需要考虑个人利益

③不需要承认个人利益的合理性④     反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义

马克思曾说过：“一个人的发展，取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展。”有集 体荣誉感的人，通常是品格高尚的人。他们会更多地为他人着想，而不是以白我为中心。下列 对集体荣誉感的理解正确的是（   ）

①只要有集体荣誉感，我们的成绩就一定进步

②集体荣誉感给我们温暖和力量，激励我们 不断前进

③集体荣誉感让我们感到自豪和骄傲

④集体荣誉感是我们共同的荣誉

陶静同学说：“我和自己的同桌有时候会因为一点小事吵架，但是很快能和解，我觉得同学之 间相处要宽容，多站在别人的立场上想问题，再说同学之间吵架也会影响学习和心情，不值得。” 对此下列理解错误的是（   ）

下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的是（   ）

①黎杰同学加入了学校的吉他兴趣小组，吉他弹得越来越好

②李丽丽同学参加学校的漫画社团，漫画作品获得了比赛第一名

③苏锡同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧玩游戏

④张志同学经常不交作业，在同学们的帮助下，改掉了不交作业的坏毛病

集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾、冲突的原因有（   ）

①一方有不正当或不合理的要求     ②集体规则太苛刻，不通人情

③个体的要求与众不同     ④个人和集体的需要不同

下列属于小群体的作用的有（   ）

①在小群体中我们可以彼此接纳相互欣赏

②在小群体中，我们可以体会到归属感和安全感

③在小群体中我们与同伴更容易相互理解、沟通

④小群体会帮我们解决一切困难

当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时（   ）

①只关注自己喜欢的集体     ②主动调整自己的节奏

③从整体利益出发，自觉服从集体利益     ④顺其自然

全国脱贫攻坚先进集体—湖南省岳阳市社会救助局，多次开展“爱心点亮童年—关爱困境儿 童”、“爱心改变命运”等公益扶贫活动。这体现美好集体的特征是（   ）

集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人。建设美好集体，我们应该（   ）

①勇于承担责任，主动作为②有奖励就贡献自己的智慧和力量

③多考虑自身利益，防止吃亏④积极为集体作贡献，实现自身价值

如图漫画《盾牌》，说明（   ）

①法律可以消灭一切违法行为的发生

②现代社会中的一切事情都可以通过法律来解决

③法律惩恶扬善、伸张正义

④法律保护着我们的生活

十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过新修汀的《中华人民共和国未成年人保护 法》于今年6月1日开始正式施行。这表明（   ）

2021年春季学期，灵山县各中小学组织全体学生陆续开展防溺水、防诈骗、防汛防灾等一系列安全教育主题活动，组织师生进行防溺水、避灾疏散等演练。这主要体现了对未成年人的（   ）

近日，灵山公安发布紧急预警，请广大群众切勿轻信“赴缅甸打工”的招募信息，切勿参与偷越国（边）境、电信网络诈骗、赌博等违法犯罪活动。这警示我们（   ）

①法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做   ②增强法治意识，依法办事

③养成学法守法用法的习惯，尊崇法律     ④拒绝上网，可以避免发生违法犯罪

共和国勋章获得者“杂交水稻之父”袁隆平于2021年5月22日13时07分 在长沙逝世，享年91岁。袁隆平生干1930年，新中国成立前，“亲眼看到过路边的饿殍”， 年轻的袁隆平十分痛心，他从此决定选择农业报国，让老百姓“吃饱饭”。为了这个梦想， 他开始了一辈子的奋斗。习近平总书记高度肯定袁隆平为我国粮食安全、农业科技创新、世界粮食发展作出的重大贡献，并要求广大党员、干部和科技工作者向袁隆平学习。

在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉 地形成小群体。七年级学生小明的班级中也出现了几个小群体： 班里几个喜欢踢球的同学常聚在一起，彼此有聊不完的话题，一放学便一起踢球。足球赛上， 他们几个成了学校球队的顶梁柱。 班里还有几个同学，行动整齐划一，如共同迟到、早退、旷课、上网；甚至集体撒谎等。

请你运用所学知识谈谈你对集体中“小群体”作用的认识。

为迎接党的百年华诞，某校开展红色歌曲比赛，在比赛准备过程中，同学们遇到了一些困惑。

困惑一：班级排练时间很紧张，很多同学还有其他社团的任务或者学习安排，时间经常会冲突。

困惑二：在排练过程中，有部分同学对合唱站位或者声部安排不满意，不积极参加。

困惑三：有同学觉得班级实力不如别的班，比赛一定输，不如糊弄一下就算了。

走进法治天地

【掌握特征】

材料一：2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华 人民共和国民法典》，宣告中国“民法典时代”正式到来，民法典将自2021年1月1日 起施行。

【分析原因】

材料二：2020年6月28日，未成年人保护法修订草案二审稿提交全国人 大常委会审议，草案在一审稿基础上作出十几处主要修改，强化了家长、学校、社会、网 络产品和服务提供者、政府、司法机关等保护责任，以维护未成年人合法权益。

材料三：新修订的《未成年人保护法》即将于2021年6月1日起施行。新法增加了政府保护和网络保护，从四大保护到六大保护，着力解决社会关注的涉未成年人侵害问题， 包括监护人监护不力、学生欺凌、未成年人沉迷网络等问题，为“少年的你”撑好法律“保护伞”。

【践行法律】

材料四：法律不能只是纸上的条文，而要写在公民的心中，使法治成为一种 全民信仰，这对于加快建设社会主义法治国家具有重大而深远的意义。