河北省唐山市滦南县2020-2021学年八年级下学期物理期末考试试卷-组卷题库站

单选题

下列数据，最接近实际情况的是（）

A、乒乓球台的高度约为 $\text{[math]}$

B、人步行的速度约为 $\text{[math]}$

C、现在教室内的温度约为 $\text{[math]}$

D、一个中学生所受的重力约为 $\text{[math]}$

下列说法正确的是（）

A、力只能改变物体的形状

B、力只能改变物体的运动状态

C、力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关

D、物体A对物体B施力时，物体B可能不会对物体A施力

关于运动和力的关系，下列说法正确的是（）

A、一切物体只有受力才能保持匀速直线运动，不受力时物体总是静止的

B、一切物体只有受力才能保持静止状态，不受力时物体总是作匀速直线运动

C、一切物体不受力或受平衡力时总保持静止或匀速直线运动状态

D、不受力或受平衡力作用的物体可能作匀速圆周运动

下列操作中，通过减小受力面积来增大压强的是（）

A、破窗锤的敲击端做成锥状

B、铁轨下面铺放枕木

C、推土机用宽大履带来支撑

D、切菜时用力压菜刀

甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材质不同的球，把它们投入水中静止后的情况如图所示。下列说法正确的是（）

A、甲所受浮力最小

B、甲、乙所受浮力一样大

C、丙所受浮力大于丁所受浮力

D、它们的质量： $\text{[math]}$

下面实例不能说明物体受到浮力的是（）

A、有水道的地方将砍伐的木材联结成木排使其顺流而下

B、地球同步卫星在高空轨道绕地球作匀速圆周运动

C、航空母舰在大海中航行

D、携带仪器的高空探测气球进行高空气象探测

已知 $\text{[math]}$ ，下列说法正确的是（）

A、同样重的实心铜块甲、乙，甲浸没在水中，乙浸没在煤油中，所受浮力 $\text{[math]}$

B、同样重的实心铜块和铝块，都浸没在煤油中，所受浮力 $\text{[math]}$

C、同样重的实心铜块和铝块，铜块浸没在煤油中，铝块浸没在水中，所受浮力 $\text{[math]}$

D、体积相同的空心铜块和铝块，铜块浸没在煤油中，铝块浸没在水中，所受浮力 $\text{[math]}$

测量液体密度的仪器叫做密度计。将其插入被测液体中，待静止后直接读取液面处的刻度值（如图甲）。图乙、丙是自制的简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的。将其放入盛有不同液体的两个烧杯中，它会竖直立在液体中。以下说法正确的是（）

A、密度计越靠近下方的刻度，其相应的密度数值越小

B、密度计在乙杯中受到的浮力大于丙杯中受到的浮力

C、如果在乙杯中继续加入乙液体，密度计浸入的深度不变

D、乙杯中液体的密度比丙杯中液体的密度大

如图所示的几种情形中，说法正确的是（）

A、甲图：提着滑板在水平路面上前行——手对滑板的拉力对滑板做了功

B、乙图：用力搬石头，但未搬动——手对石头的力对石头做了功

C、丙图：人推小车向前运动了一段距离——人的推力对小车做了功

D、丁图：运动员举着杠铃等待裁判口令——人对杠铃的支持力对杠铃做了功

小华的家住在5楼。一天，他把装有10枚鸡蛋的塑料袋从1楼提到家里，提鸡蛋的力对鸡蛋做的功大约是（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

如图所示，一位老人和一个小孩在相同的时间内爬完相同的楼梯（老人的质量大于小孩的质量）。下列说法正确的是（）

A、老人比小孩做功多，老人功率比小孩大

B、老人与小孩做功相同，两人功率也相同

C、老人与小孩做功相同，小孩功率比老人大

D、老人比小孩做功多，小孩功率比老人大

物体的质量和速度都能影响物体的动能。请你研究下面小资料“一些物体的动能”中的数据，判断下列说法中正确的是（）

小资料

一些物体的动能
物体	动能/J	物体	动能/J
抛出去的篮球	约30	跑百米的运动员	约 $\text{[math]}$
行走的牛	约60	飞行的步枪子弹	约 $\text{[math]}$
从10m的高处落下的砖块	约250	行驶的小汽车	约 $\text{[math]}$

A、质量和速度对物体动能的影响相同

B、质量对物体动能的影响比速度对物体动能的影响更大

C、速度对物体动能的影响比质量对物体动能的影响更大

D、骑自行车时速度不能太快，是因为速度越快动能和惯性都越大，容易发生事故

乒乓球脱手抛出，球落地后弹起。不计空气阻力的影响，下列说法正确的是（）

A、将乒乓球由静止释放，球弹跳后上升的最高位置可能高于原来的抛球位置

B、将乒乓球用力向下抛出，球弹跳后上升的最高位置高于原来的抛球位置

C、以相同大小的速度竖直向上和竖直向下抛出乒乓球，向上抛出比向下抛出乒乓球弹跳的最大高度更高一些

D、以相同大小的速度竖直向上和竖直向下抛出乒乓球，向下抛出比向上抛出乒乓球弹跳的最大高度更高一些

如图为指甲剪的示意图，下列说法正确的是（）

A、该指甲剪由3个杠杆组成，且它们的支点相同

B、杠杆ABC是费力杠杆，动力作用在C点，阻力作用在A点

C、 DBO和DEO是两个费力杠杆，可以省距离

D、 D处的剪刃做得很锋利，是为了增大剪刃对指甲的压力

如图所示，杠杆的两侧挂有钩码，处于水平位置平衡状态。接下来的一些操作，仍能使杠杆保持水平位置平衡的是（）

A、两侧钩码同时向外移一格

B、两侧钩码同时向内移一格

C、左侧的钩码向外移一格，右侧减去一个钩码

D、左侧减去一个钩码，右侧的钩码向内移一格

如图所示，分别用力 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 匀速提起重物 $\text{[math]}$ ，若不计摩擦，关于三个力的大小关系，下列选项中正确的是（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

施工工地上一个滑轮组经过改进后提高了机械效率，用它把同一物体提升到相同的高度。改进后和改进前相比较，下列说法正确的是（）

A、总功不变，有用功增加了

B、总功不变，额外功增加了

C、有用功和额外功都减少了

D、有用功不变，总功减少了

多选题

以下四个体育考试项目中，涉及的物理知识描述正确的是（）

将两个相同的物体A、B分别放在甲、乙两种液体中，A、B静止时如图所示，此时液面处于同一水平高度，相同的两容器置于同一水平桌面上。下列说法正确的是（）

用如图所示的滑轮组竖直匀速提升质量为 $\text{[math]}$ 的物体，绳子的拉力大小为 $\text{[math]}$ ，在时间 $\text{[math]}$ 内物体上升的高度为 $\text{[math]}$ ，滑轮组的机械效率为 $\text{[math]}$ ，每个滑轮重力大小均为 $\text{[math]}$ （绳子与滑轮间摩擦不能忽略、不计绳子重力）。下列说法正确的是（）

填空题

仿照实例，请将运用的物理知识填写在右边横线上。

例：飞机升力的产生——液体流速越大的地方压强越小。

在一刻沿平直轨道匀速直线行驶的列车上，一位同学站在车厢内，他（选填“受到”或“不受”）摩擦力；如果该同学相对于车厢竖直向上跳起，当他上升到最高点时，速度为零，此时他受到（选填“平衡力”或“非平衡力”）作用；之后他会落在车厢内（选填“原来的起跳点”“起跳点前方”或“起跳点后方”）。

如图，是小明同学自制的“气压计”。从管子上端吹入少量气体，水沿玻璃管上升到瓶口以上，位置如图所示。如果外界大气压强是P₀ ，瓶内气体压强是P_内，则P₀P_内（选填“大于”“等于”或“小于”）；如果拿着此“气压计”从地面到教学楼楼顶，玻璃管内水柱液面会（选填“上升”“不变”或“下降”）；此“气压计”（选填“属于”或“不属于”）连通器。

在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，示数是 $\text{[math]}$ 。当把零件浸没在水中时，测力计的示数为 $\text{[math]}$ 。金属零件受到的浮力是N；浮力的施力物体是；此金属零件的体积是 $\text{[math]}$ 。（g取 $\text{[math]}$ ）

农民经常用盐水“选种”。用盐水选种时，（选填“漂浮”或“沉底”）的种子更饱满；一粒种子在盐水中逐渐下落至沉底的过程中，它所受到的浮力大小会（选填“变大”“不变”或“变小”）；如果想提高所选种子的饱满度，配制盐水的浓度应更（选填“大”或“小”）一些。

质量为 $\text{[math]}$ 的雪橇上装载了 $\text{[math]}$ 的原木，一匹马拉着雪橇沿着平直的路面匀速前行，将原木运到了 $\text{[math]}$ 外的货场， $\text{[math]}$ 内马的水平拉力做了 $\text{[math]}$ 的功，则雪橇行进中受到的摩擦力是N，马拉车的功率是W，雪橇底部做的比较宽大，这样做是为了。

如图所示，蹦床运动员从高处落下，运动员的能转化为动能，运动员与蹦床面接触后，床面发生（选填“弹性”或“塑性”）形变，运动员的动能转化为蹦床的能。

如图，赛艇的船桨是一种杠杆。人坐在船上观察，划船时船桨的轴是不动的，轴的位置相当于杠杆的，手加在桨上的动力比水对桨的阻力（选填“大”或“小”）。请你再列举一个生活中常见的此类杠杆：。

高速铁路的输电线，无论冬、夏都绷得直直的，以保障列车电极与输电线的良好接触。图为输电线的牵引装置。钢绳通过滑轮组悬挂坠砣，其中定滑轮的作用是；不计滑轮和钢绳自重及摩擦，若要使输电线A端受到的拉力大小为1×10⁴N，则坠砣受到的总重力为N，若某段时间内坠砣串下降了30cm，则输电线A端向左移动了cm（不考虑钢绳的热胀冷缩）。

实验题

如图所示是某学习小组探究斜面的实验装置，表中是他们记录的实验数据。

斜面的倾斜程度	物块重 $\text{[math]}$	斜面高度 $\text{[math]}$	沿斜面的拉力 $\text{[math]}$	斜面长度 $\text{[math]}$
较缓	10	0.1	5.0	1
较陡	10	0.3	6.7	1
最陡	10	0.5	7.5	1

如图所示，小康同学利用砖和海绵进行“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验：

创新实验小组的同学用装满水的溢水杯、弹簧测力计、小烧杯、重物、铁架台及细线等设计了如图所示的实验装置验证“阿基米德原理”。（ $\text{[math]}$ ）

为探究“杠杆的平衡条件”，陈智同学利用如图所示装置进行实验，已知每个钩码的重力均为 $\text{[math]}$ 。

某实验小组“测滑轮组的机械效率”的实验数据如下表：

实验次数	物重 $\text{[math]}$	物体上升高度 $\text{[math]}$	拉力 $\text{[math]}$	绳子自由端移动距离 $\text{[math]}$	机械效率 $\text{[math]}$
1	4	0.1	2.0	0.3	$\text{[math]}$
2	5	0.1		0.3	$\text{[math]}$
3	6	0.1	2.5	0.3

计算题

如图是工人利用滑轮组提升重为 $\text{[math]}$ 物体的示意图。 $\text{[math]}$ 内物体匀速上升 $\text{[math]}$ ，工人拉力 $\text{[math]}$ 的功率为 $\text{[math]}$ ，拉力 $\text{[math]}$ 克服滑轮组的摩擦做的功是 $\text{[math]}$ ，不计绳重。求：

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