单选题
骑自行车出行，绿色环保，低碳出行。如图所示，下列事例为了减小摩擦的是（ ）
- A、 轮胎上有凹凸不平的花纹
- B、 车把上有细条纹
- C、 轴承中装有滚珠
- D、 刹车时，用力捏车闸
如图，A、B两个物体叠放在水平面上，同时用力F1、F2分别作用于A、B两个物体上，A、B始终处于静止状态，其中力F1=6N，方向水平向左，力F2=10N，方向水平向右，下列分析正确的是（ ）
- A、 A和B之间摩擦力为0
- B、 地面对B的摩擦力为4N，方向水平向左
- C、 地面对B的摩擦力为10N，方向水平向左
- D、 A对B的摩擦力为6N，方向水平向右
滑板运动已经成为一部分年轻人的极限运动。如图所示，则下列说法正确的是（ ）
- A、 滑板表面要做成粗糙的，增大人与板之间的摩擦
- B、 滑板表面要做成光滑的，减小人与板之间的摩擦
- C、 轮子表面要做成光滑的，增大轮子与地面间的摩擦
- D、 轮子表面要做成粗糙的，增大轮子与地面间的摩擦
冰壶比赛时，运动员需要不断调节自己的运动，通常运动员穿的两只鞋子的鞋底材质并不相同。以下说法错误的是（ ）
- A、 刷冰是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
- B、 蹬冰时脚往后用力，冰面对脚产生的摩擦力阻碍运动员前进
- C、 蹬冰脚的鞋底用橡胶制成，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦
- D、 滑行脚的鞋底用塑料制成，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
在如图所示的实例中，为了增大摩擦的是（ ）
- A、
给车轮的轴中加润滑油 - B、
移动重物时垫上滚木 - C、
轴承加入滚珠 - D、
鞋底印上花纹
下列各种措施中，为了减小摩擦的是（ ）
- A、 奥运火炬的手柄上刻有花纹
- B、 雪地行驶的汽车轮胎装有防滑链
- C、 鞋底上制有花纹
- D、 旱冰鞋下装有滚轮
如图所示，放在水平地面上的物体a上放一物体b，a和b之间用轻质弹簧相适，已知弹簧处于压缩状态，整个装置处于静止状态，则关于a、b的受力分析正确的是（ ）
- A、 a受到b对它向右的摩擦力
- B、 b受到a对它向右的摩擦力
- C、 a受到地面对它向右的摩擦力
- D、 a 受到地面对它向左的摩擦力
下列实例中，是为了减小有害摩擦的是（ ）
- A、
给自行车轴中加润滑油 - B、
乒乓球拍上贴有橡胶皮 - C、
运动鞋底做成凹凸不平的花纹 - D、
汽车轮胎上制有凹凸不平的花纹
骑自行车出行既环保又能强身健体！下列措施为了减小摩擦的是（ ）
- A、 轮胎上刻有花纹
- B、 车座做得宽大
- C、 给链条加润滑油
- D、 用力捏刹车把手
在图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（ ）
- A、
自行车的车闸 - B、
冰壶运动 - C、
滚动轴承 - D、
气垫船
如图所示，下列各项措施中，目的是用来减小有害摩擦的是（ ）
- A、
北方冬天下雪后，在汽车轮胎上装上防滑链 - B、
黑板上的字不容易擦干净时，双手用力按黑板擦 - C、
给平板小车底部装上小轮 - D、
清理铁锅上的污渍时用粗糙的钢丝球
如图所示的四个实例的描述中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
- A、
旱冰鞋下装有滚轮 - B、
乒乓球拍上贴有橡胶皮 - C、
气垫船向下喷气 - D、
给齿轮加润滑油
关于摩擦，下列说法中正确的是（ ）
- A、 在自行车的转轴处加润滑油，可以减小摩擦
- B、 体操运动员在手上涂镁粉，是为了减小摩擦
- C、 人走路时，鞋底与地面间的摩擦是有害摩擦
- D、 鞋底刻有花纹，是通过增大接触面积增大摩擦
如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
- A、
瓶盖上有花纹 - B、
打球时要用力握紧球拍 - C、
磁悬浮列车行驶时不接触轨道 - D、
运动员手上涂防滑粉
下列事例中，为了减小摩擦的是（ ）
- A、 汽车刹车时，用力踩制动踏板
- B、 自行车的车轮安装在滚动轴承上
- C、 运动鞋底制有明显的花纹
- D、 汽车通过冰雪路面时，装上防滑链
以下实例中，属于有害摩擦的是（ ）
- A、 人走路时鞋底与地面之间的摩擦
- B、 机器运转时轴承与滚珠之间的摩擦
- C、 拿东西时手与物品间的摩擦
- D、 写字时粉笔与黑板间的摩擦
下列关于增大和减小摩擦说法中，错误的是（ ）
- A、 在冰壶运动中，运动员是通过改变接触面的粗糙程度来减小摩擦的
- B、 自行车行驶中用力捏闸，是通过增大压力的方式来增大摩擦
- C、 体操运动员上器械前，会在手上涂防滑粉，是为了减小摩擦
- D、 自行车车轮有凹槽，是为了增大摩擦
如图甲所示，小华用电子测力计研究水平面上拉动木块时，木块受到的摩擦力变化情况，电子测力计可以记录拉动过程中拉力的变化过程，根据电子测力计的记录作出了拉力随时间的变化图像如图乙，对应的木块v-t图像如图丙所示。则下列有关这一过程说法有误的是（ ）
- A、 木块受到的最大摩擦力12N
- B、 木块受到的滑动摩擦力10N
- C、 3～4s木块受到的摩擦力逐渐减小
- D、 从第8s到静止前木块受到摩擦力保持为10N
如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有F1、F2的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析不正确的是（ ）
- A、 A受B的摩擦力为7N，方向水平向右
- B、 地面对B的摩擦力为3N，方向水平向左
- C、 B对地面的摩擦力为3N，方向水平向右
- D、 A，B整体受到的合力为3N，方向水平向右
如图所示，用手压课本并抽出课本下的直尺，当手压课本的力增大时，抽出直尺的力也增大，下列实例中都与增大或减小摩擦有关，其中，与此方法相同的是（ ）
- A、 鞋底上有凹、凸不平的花纹
- B、 骑自行车，刹车时捏闸用力越大，自行车就停得越急
- C、 机器工作一段时间后，在转动部分加润滑油
- D、 在机器转轴上安装滚动轴承，用滚动代替滑动
