①坚定理想信念，志存高远．脚踏实地，勇做时代的新潮儿
②向这些大学生学习，放下学业，投入到抗击疫情的战斗前线
③努力是梦想和现实的桥梁，要让青春在夼斗中闪耀光芒
①在抗击疫情的防控战斗中，有梦想就能成功
①脚踏实地，创造有意义的人生
②理智对待学习压力，树立终身学习的理念
③正确认识自己，悦纳自己，完善自己
④青春飞扬，不负韶华，及时享乐
①只要坚持学习，就一定能实现人生价值
②要掌握科学的学习方法
③要养成勤奋好学的习惯
④要善于抓住和利用各种机会去学习
①依赖互联网进行学习，拒绝学校教育
②养成主动学习合作探究的学习习惯
③增强自控能力，合理利用互联网资源
④善于接受新事物，学会运用不同的学习方式
①他人的评价，有利于客观认识自己
②对于他人的评价，必须要言听计从
③正确认识自己，可以改善人际关系
④正确认识自己，一定能取得成功
①人各有长处和不足，但都有可取之处
②我们要善于发现和发展自己的长处
③我们要正确看待自己，懂得扬长避短
④只要利用自己的长处，我们就能取得成功
①把自己当作人生最大的敌人就一定能成功
②只要扬长避短就一定能取得事业的成功
③要善于不断激励自己战胜自己
④超越自我就是自我完善、自我发展的过程
①对别人的任何批评都要听从
②努力发掘自己的潜能
③拿自己的不足比别人的长处
④善于发现自己的优势，树立自信
①未成年人要谨慎交友
②青少年交友要广泛
③要乐交诤友，不交损友
④要宽容他人，尊重差异
①网络交流能够拓展我们的交往圈
②网络交往能让我们找到志趣相投的伙伴
③网络交友可以是助力，也可以是阻力
④网络交往能够满足我们真实的情感需要
①小王应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面
②小谭有很多网友，当他在生活中遇到困难时，他首先选择向现实中信得过的朋友或师长寻求帮助
③小周在汽车客运站用手机上微信时接收到一个“附近的人”的好友申请，在不确定对方是谁的情况下，没有加其为好友
④小云在网上结识网友“ 卷卷毛”，经过一番交谈后，她毫无保留地把自己的真实信息告诉对方
①网络对青少年有害无益，青少年应远离网络
②青少年要正确使用互联网，避免受其负面影响
③青少年应积极投身于社会实践，提高自己的社会交往能力
④青少年应注重与身边的人搞好人际关系，正确把握网络中的交往程度
材料一：被誉为“中国航天之父”和“火箭之 王”的著名科学家钱学森说：“六年的中学学习生活对我的教育很深，对我的一生、对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我非常熟悉的地方。”钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远，其中北京师大附中就有7位。
材料二：钱学森早年留学美国，他一直 想着回国报效祖国，实现科技强国梦。他常说：“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”5年归国路，10年两弹成，为梦想，他披荆斩棘，奋力前行。面对困难，他鼓励身边的工作人员说：“常常是最后一把钥匙打开了神殿门，不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。”
阅读材料，回答下列问题：
下面是七年级(1)班小青同学步人初中生活中的三个片段，让我们一起去体验小青的青春之旅。请运用所学知识，探究解答。
情境一：开学一个月后，第一次月考成绩公布了。小青的一些学科成绩很不理想，有点难过想哭了。不过她没有逃避放弃，马上主动和老师交流，寻求帮助。之后她整理了几本学科错题集，组建了一个学习合作小组。
情境二：期中考后，小青成绩名列前茅。在考后自我反思会上，小青收到同学们对自己的这些评价信息：她只管学习，不关心班集体；她好像不太接触同学；她成绩挺牛，不爱活动……
情景三：收到同学们对自己的这些评价信息后，小青虚心接受，努力改正，现在的她学习成绩优异，多才多艺，获得了同学们的认可和信任。为了做更好的自己，她不断地奋斗着……
材料一：”玲玲和和王菲形影不离，有说不完的话。在同学们眼里，她们是十分要好的朋友。有一次，学校推荐一名同学到市里参加英语演讲比赛，两个人都报了名．结果玲玲被选上了。从此，王菲对玲玲很冷淡，也不再主动和玲玲说话。竞争让她们的友谊蒙上了阴影。
材料二：微信这一新的聊天工具逐渐进入了大家的生活。以下是七年级同学小伟利用微信和王老师探讨“友谊”的记录：
小伟：我有一个很要好的朋友，他和同学闹矛盾了，想让我帮他一起去教训那个同学，这让我很为难。我到底要不要帮他呢？我们还见好朋友吗？
王老师：
网络改变生活，网络给每个同学提供了交友的平台，但是网络也给同学们的交友带来了麻烦。为此某校开展了一系列的活动。对此在某班发放了59份问卷进行调查，以下是《校园焦点》栏目组针对同学感兴趣的话题做的校因调查结果。
话题一：您认为网络交友有什么特点
话题二：通过网络交友时您有什么担心的问题
